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部编版二年级道德与法治下册《做个“开心果”》教案

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信息来源: 网络整理
更新日期: 09-07
文章简介

执教时间: 年 月 日 第 周 星期 第 节 二次备课 内容 第3课 做个“开心果” 课时 1课时 目标 1、知识

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部编版二年级道德与法治下册《做个“开心果”》教案

执教时间:日 第周 星期 二次备课
内容 第3课 做个“开心果 课时 1课时  
目标 1、知识与能力pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
掌握幽默的技巧和真诚待人的方式,以实际行动给他人带去快乐。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、情感与态度pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
培养关爱他人的情感,并尝试用自己的方式给他人带去快乐。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、行为与习惯pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
培养真诚友善、热心助人的品质,以幽默乐观的态度解决各种烦恼。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
4、过程与方法pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
通过游戏观察等方式,学会如何给他人带去快乐。
 
重点难点 重点:pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(1)学会关爱他人,并尝试用自己的方式给他人带去快乐。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
(2)培养真诚友善、热心助人的品质pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
难点:感受爱、表达爱。
 
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一、这里有个“开心果pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、(课件出示“开心果”图片)师:这是什么东西?你们吃过吗?你们知道它的味道怎样吗?pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、学生交流pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、师:开心果是一种吃着开心、叫着也开心的宝贝,你们想不想做一枚“开心果”,给大家带去快乐?pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
4、生:想。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
5、(播放视频《幸福的一家人》)师:你们感觉视频中的一家人幸福吗?你们有什么感觉呢?pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
6、学生积极发言。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
7、师:是呀,视频中的小朋友是她家的“开心果”,她给全家人带去了快乐。那谁是你们家里的“开心果”呢?并说一说“开心果”做的开心事。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
8、学生在小组内交流,教师选出讲得好的学生在班内交流pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
二、小组里也有“开心果pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、师:你们是家中的“开心果”,那谁是你们小组的“开心果”,总是带给大家快乐?pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生1:我有困难的时候,总是得到杨松浩的热心帮助。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生2:刘思宇的赞美总是很真诚,让人很开心。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生3:张茜总是在我难过的时候安慰我让我感觉很温暖pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
......pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、师:同学们说得真好。这些同学在班内关心帮助同学,给同学带去了快乐,老师希望你们永远做个“开心果”,把快乐带给大家。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
三、这时我要怎么办pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
1、(课件出示教材第12页图片)师:孩子们,当你们遇到这样的情况时,你们会怎么做?pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
2、学生讨论交流pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
3、师:孩子们,你们的做法非常正确。我希望你们能够按照自己说的那样去做,成为当之无愧的开心果pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
4、(课件出示情景:扫地的妈妈咳嗽;唉声叹气的爸爸;发怒的爷爷;哭泣的小妹妹)师:请同学们猜一猜这些人遇到了什么情况。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
5、学生讨论交流pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
6、师:你们怎么判断出来的?当你们遇到这样的情况时,你们会怎样呢?pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
7、生1:通过观察动作,我发现妈妈边扫地边咳嗽,然后我会帮助妈妈扫地,让妈妈休息。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生2:通过观察表情,我发现爸爸遇到不开心的事。然后我会给爸爸讲笑话,逗他开心。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生3:通过观察表情,我发现爷爷很生气,然后我会帮助爷爷捶捶背,让爷爷放轻松pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生4:通过观察表情,我发现小妹妹在哭泣,然后我会开导她,哄她开心。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
师:同学们说得很好。我希望你们以后遇到类似的情况时,能够及时给他人带去快乐,做个“开心果”。pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
四、课堂小结pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
生活中的烦恼少不了。老师希望每一个同学都学会关心、关爱他人,给身边人带去快乐,永远做个“开心果”。
 
板书设计 3 做个“开心果pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
这里有个“开心果pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
小组里也有“开心果pSo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!
这时我要怎么办
 
习题设计    
教后反思    

标签: 开心果
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