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湘美2011版初中美术八年级下册《我喜爱的书》教学设计
思考：书籍封面以文字作为主体要素设计，应考虑文字的哪些变化?(PPT展示)学生回答。
教师小结：书籍封面以文字作为主体要素设计，文字的主次、疏密、虚实，以及文字的字体、大小、颜色往往影响书籍封面的整体效果。
活动3【活动】示范
教师用PS示范封面设计过程(微课展示)
活动4【活动】学习活动
布置练习:分小组设计一个主题封面。根据书籍内容，以书名为中心，选择适合的表现形式。课堂评价:
1、提出评价要求:先自评,再互评。1、张贴学生作业请学生自行讲解、互评。自评：介绍自己的作品，谈谈构思。互评：你比较喜欢哪一个封面，为什么。3、对作业完成情况进行评价。
师：同学们的封面设计的都很完整、漂亮、整体风格比较统一、构图也比较均衡。有的以摄影为主、有的以绘画为主，不论哪种形式，对于细节都处理的比较好。很多同学的设计，让我们眼前一亮，我们给自己点掌声，好不好。今天这节课我们用剪贴的方式为完成了封面的设计与制作，下节课我们将学习用其他的方式来制作完整的封面。好，同学们，下课。
课后反思:
作品中的字体的变化是为了满足封面设计的需要,是不是所有的字体都要有变化?是不是所有的色彩都必须强烈对比?封面中的文字布局是不是有规律可循?
标签： 我喜爱的书
