人教2011版初中美术七年级上册《精美的报刊》教学设计

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　　(二)、概念探索，引导领悟1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　通过文字阅读学习版式的基本概念。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　出示9张版式设计并打乱顺序，学生仔细观察根据其特1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　点将其归类并说一说为什么你会这样归类。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　对称与均衡：以左右或上下的对称方式进行设计，其设计给我们带来了一种平衡美。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　空白与疏密：密集和稀疏在同一版面形成强烈的对比突出主题。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　比例与分割：是最为常见，也是较为规整的版式设计。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！
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　　(三)、小组讨论，深入探究1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　导语：现在我们学习到了版式的基本设计原则，那在我1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　们的版式设计中会涉及到哪些元素呢?1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我们来看看这张版式设计说一说你看到了什么?1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　A图片(插图、底图)1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　B文字(栏目标题、主标题、副标题、正文)1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　运用手绘POP字体出示板书，每一个细节带领学生感受设1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　计艺术的魅力。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(四)、运用短视频、学习制作过程1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　导语：我们学习了版式设计的基本原则，了解了版式设1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　计的基本元素现在你们是不是迫不及待的想要动手自制啦!唉先别急我们先通过一个短视频来学习创意版式设计要如何制作。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　首先我们构思好自己的版面思考选用哪种版式设计并用铅笔在牛皮纸上画出区域，用马克笔在白色的上设计好栏目标题，用双面胶贴在刚才选定的区域中，然后拿出废旧的杂志，选到你需要的文章及插图，留一些白边的将它们剪下来。贴在自己选定的区域中。最后可以用马克笔在牛皮纸上画一些花纹设计作为底图设计。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(五)、知识应用，大显身手出示教师绘画作品，明确作品要求。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　我们可以采用分工合作的形式进行，小组长根据本组情况而定统筹分配工作列如：1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.两名或多名同学进行选图、选文并剪裁人员。2.一名栏目标题及底部插图设计人员。3.一名版式设计讲解员。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　备注：同学们可以运用今天我们学习到的版式基本原则及基本元素进行设计。1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(六)、展示作品，交流评价1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　学生自评：将做好的版式设计放置画架上展示，小组1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　派代表到分享设计思路。2.1DQ优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生互评：以画展的形式，学生下座位欣赏每个小组