人教2011版初中美术八年级下册《弘扬真善美》教学设计
画面构图以倾斜的不稳定形式来加强打夯的动势,宽银幕式的构图使场面分外开阔,把视平线压低,把人物全部画在画面的上面2/3处,显得更加崇高,这是仰视角度的基本特点。而画家又别出心裁地把暗褐色的远山也压得低低的,全不超过姑娘的腰部,留出大片的、广阔的天空,这就更加映衬出这些姑娘们的高大。全画面中没有一根垂直线,也没有一根水平线,全是斜线,而且姑娘们的身体形成一种放射感,充满动感和活力,生动地表现出劳动的美感。《夯歌》色彩
富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机。在色彩和技法上,运用外光,表现阳光灿烂的景象。用勾线的方式把人物从背景中突现出来,逆光下人物身上的颜色受到地面暖色的反光,显得特别透明而丰富,加上持夯姑娘上衣的红色,使画面越发灿烂突出了女性轻盈美丽的身姿,让整个画面沉浸在愉快而热烈的劳动气氛中。该画冲破“苏化”灰色调的框框,对画面造型运用块面结合,带有夸张的线条,使线的运动节奏,溶于民歌式的高昂旋律中,色彩表现如阳光那样亮丽,展现出一派豪迈而又抒情的民族气韵。
三、爱的点滴
真善美是人类精神世界追求的永恒主题,也是人类社会永远歌颂的主旋律。请同学们简单分享一下发生在你们身边的有关真善美的小事。(学生进行发言和总结、播放学生艺术节合唱,激发学生的思维)。
四、作品回顾
回顾《父亲》、《捣练图》、《星月夜》、《格尔尼卡》,对作品传递的美好情感进行概况。
五、总结
真善美是人类精神追求的永恒主题,是人类社会永远歌颂的主旋律,无论古今中外任何形式的美术作品都是表现形式、艺术语言和内在意蕴的和谐统一,这才能使作品更加突出体现艺术家的情感并成为一幅经典之作,我们只有感受和领悟到美术作品的深层意蕴,才能更好地了解美术作品的审美价值和社会价值。