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信息来源： 网络整理

更新日期： 10-11

文章简介

　　第二课精美的报刊---版式设计　　学习领域:设计·运用　　课时:2课时　　【教学目标】　　知识与技能：1.了解版式设计作为一种视觉表达语言，在生活的各个领域中

人教2011版初中美术七年级上册《精美的报刊——版式设计》教学设计

　　3、交流信息

　　1.文稿信息包括：报刊、杂志、网络。

　　2.图稿信息包括：花边、纹样。

　　3.学生作品书法作品、手工作品、绘画作品。

　　分别出示相应的图片

　　师：“现在同学们拿出之前你们准备的材料。

　　分成协作小组完成以下任务：

　　1.小组成员进行分工。

　　2.汇总带来的报纸、图书、网络信息，挑选有用的信息并进行归类。

　　3.确定有特色的学习、生活主题。

　　请各组分别汇报以哪种方式搜集信息?

　　信息的内容是什么?

　　小组派代表上台展示图片，师生共同评选出最优秀的一组。

　　4、画出设计草图

　　师：“根据壁报面积的大小、所选文章的篇幅、篇数及图的数量和大小，在纸上粗略画出壁报设计草图小样，以决定文章和图的增删、字体和图的大小。”

　　出示图片：设计草图欣赏

　　欣赏图片的同时老师给与适当的讲解。

　　【作业布置】

　　根据版式设计知识，根据本节课的学习内容，为班级的墙壁设计一个壁报，画出草图。

　　【教学反思】

　　请同学们留心观察街道、社区的宣传栏，画报、报纸、杂志等传播媒体的内容、设计所呈现的面貌，与自己的壁报设计初稿进行对比，不断完善。

　　第2课时 (总课时:第11课时)

　　教学内容二次备课

　　一、引导阶段

　　1、利用多媒体设备展示杂志、网页、招贴、书籍、台历、CD封面，引导学生了解版式设计在各个领域中的作用，及其形式美感。

　　讨论交流：这些作品在版式的编排、色彩、图像等方面具有哪些特点?

　　学生：讨论回答(略)

　　2、教师引导归纳：

　　不同用途版式设计的特点：

　　A书籍装帧的版式设计——注重精神和视觉的享受，将书的文化内涵和设计创意紧密结合，做到：确定设计定位、独特的审美观、有现代文化气息。

　　B网页界面的版式设计——方便网友、亲近网友，装饰的形式要为内容服务，艺术设计语言与技术的高度浓度与概况。

　　C招贴广告的编排——追求视觉创意性(体现图形创意的魅力)。

　　D包装的编排——反应时代审美情趣、抓住情感诉求设计、继承传统因素。

　　E宣传册的编排——突出时尚、个性，简约大气，有视觉冲击力。