浏览次数：次

信息来源： 网络整理

更新日期： 10-11

文章简介

　　第一课有创意的字　　学习领域:设计·应用　　课时:2课时　　【教学目标】　　知识与技能：1、了解数字化美术字的概念，中国文字的美术文化背景，认识美术字是由

人教2011版初中美术七年级上册《有创意的字》教学设计

　　⑶结构和笔画

　　同学们,怎么样才能把字的结构合理的搭配呢?我们共同从以下的游戏中来找出答案!(此处课件用游戏的形式设计一些具体例子,让学生分析比较,教师加以引导,再共同得出结论)

　　1.汉字的间架结构

　　(1)字体匀称,大小统一

　　(2)结构严谨,比例得当

　　(3)上紧下松,上小下大

　　(4)有争有让,适当穿插

　　2.宋体字、黑体字基本笔画的特点

　　(教师拿出事先准备好的基本笔画的道具让学生观察比较,也可在黑板上演示一下)

　　横、竖、撇、捺、横折、竖勾、三点水、竖弯钩、点。

　　⑷宋体字与黑体字的书写步骤

　　(以“永”字为例,教师在黑板上当场演示)

　　1.打格:要求学生在纸上打三个边长为6CM的“田”字格。

　　(教师在黑板上打两个边长为30CM的“田”字格)

　　2.骨架:用单线条画出字的骨架。

　　注意:“顶天立地,左右碰壁”。

　　(教师在黑板上用粉笔写出“永”的骨架)

　　3.勾边:在骨架上分别用宋体字和黑体字的笔画勾边。

　　4.填色:可以填成单色也可用其他方法填色。

　　【作业布置】

　　分别用黑体字与宋体字书写自己的姓名。

　　第二课时： (总课时:第9课时)

　　教学内容二次备课

　　(一)引导阶段

　　提问的方式导入：在我们的生活中，什么地方能看到美术字?它给你留下了什么深刻印象?

　　(引导学生回忆、交流：课本、报刊杂志、黑板报、电视电影、广告等等;麦当劳的标志m、花店的广告牌上“花”字的某个笔画用蝴蝶代替等等)

　　师：同学们在生活中还是很善于观察的，这样看来美术字的应用在我们的生活中无处不在。打开PPT课件让我们跟随图片来大致归纳一下美术字的应用领域。衣、食、住、行、娱各个领域。

　　二、发展阶段

　　1、出示课件：笔画变化、形状变化、形象化

　　师：怎么变才有创意呢?老师这里准备了三组字，请同学们观察各组的创意分别在哪里?紫的什么地方发生改变?

　　教师总结学生讨论

　　2、变形美术字的创意方法

　　出示图片

　　师：“你能否谈谈这些美术字用了哪些方法?”学生举手回答。

　　出示不同种类的变形美术字图片：