《想想、说说、写写、画画》教学设计，小学美术苏少2011课标版二年级上册

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　　师：李老师也想学喜羊羊把我想说的话用这种形式表现出来：老师说的话不多，三、五句，所以，为了构图饱满，根据我的需求，我把纸稍微折一下格子，保证构图的完整，拿出勾线笔，我喜欢用粗的这一边，当然你也可以选择细的，不过字要写大，生日那天，我吹了蜡烛、吃了蛋糕，还收到许多礼物，真开心啊!师：你能用这样的方法吧你所要描述的事件、句子或心情用文字配字的形式表现出来吗?oUU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　看作业要求，明白了吗?我们来看一下喜羊羊给大家的友情小提醒吧：画满整张纸，做一个布局。四、学生作业，教师指导五、展示、评价oUU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：到了我们喜羊羊送礼物的环节了，你最喜欢哪一幅作品，你能读出他在讲述什么吗?有什么需要改进的地方?被点到优秀的作品奖励喜羊羊挂件一个。五、拓展oUU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：其实，在我们的语文课本上，有很多特别有意思的文章，狐假虎威啊、蜗牛的奖杯啊，都写得非常好，同学们有兴趣课后可以用我们学过的替换方式，给我们的课文配上画。　oUU优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！