冀教版小学美术四年级上册《绘画日记》教案

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　　课题与教学内容klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　十四、绘画日记klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　课时安排klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　目klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　标klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　知识技能klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提高学生发现美创造美的能力klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　过程方法klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记忆描画表现日记内容klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　情感态度klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　激发学生对生活的热爱之情klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　教学过程设计klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　预设教学路径klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　预设学生活动klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　备择方案klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、 激趣导入：klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、教师导语：我们很多同学都有记日记的习惯，大部分同学都用问文字记录的形式，你们知不知道，还有一种比它更直观、更形象的表现形式是什么吗?klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、教师提问：你们知道什么是绘画日记吗?klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、教师小结并揭题：绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事，我们这节课就学习《绘画日记》。klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生回答：绘画日记klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生根据自己的理解回答klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　如果学生回答不出，教师介绍klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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　　二、 探究新知：klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、引导学生欣赏范画并进行分析：画面和文字之间有什么关系?作者记录的是生活中的什么事例?klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、总结日记画的特点：以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3、学生回忆自己印象深刻的事讲出来和大家一起分享。引导其他同学构思画面内容，大家相互补充。klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4、教师小结：刚才很多同学回忆了一些美好的生活情景，我知道还有好多同学想好了情景还没说，现在我们就用手里的画笔把刚才讲的和想好没讲的表现出来，好不好?klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、学生实践，教师辅导klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、教师提示绘画方法：①选择利于自己表现的事和物;②合理分配画面与文字叙述的位置;③起稿;④草拟与画面相符的文字;⑤着色。klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、教师提出绘画要求：①注意文与画的整体关系;②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境;③文字叙述言简意概，与画面相呼应。klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　四、小结：klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、展评优秀作业，师生互评klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2、学生谈感受，经验交流，教师总结klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生回答：主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生看图画讲述(生活中的典型事例或较为特殊的事例)klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生忆事klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2---3名同学讲，其他同学构思画面内容klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生：好klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生绘画klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　学生互评作品，谈感受，交流经验klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　让学生自己总结，教师补充klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教师也可以适时补充klp优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！