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《盐和糖哪儿去了》教学设计,小学科学苏教版一年级下册

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信息来源: 网络整理
更新日期: 04-12
文章简介

  盐和糖哪儿去了  一、教学目标  1.能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。2.能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。  3.意识到溶解在人们生活中的广泛性

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《盐和糖哪儿去了》教学设计,小学科学苏教版一年级下册

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  (三)观察高锰酸钾的溶解56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  谈话:为了让大家更清楚地看到溶解的全过程,我要向你们介绍一个新朋友,他在生活中不太常见,可是在实验室中经常见到,他就是高锰酸钾。56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  提问:它是什么样子的?谈话:它放进水里会是什么样呢?播放视频56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  提问:你看到了什么?先是什么样的?最后变成什么样?请一个学生描述,然后出图排序。56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  谈话:高锰酸钾在水中溶解的过程真是有明显、又漂亮!不过张老师要提醒大家,高锰酸钾是有腐蚀性的,不能接触皮肤哦。56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (四)研究面粉是否溶解56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  谈话:学习了溶解现象,小毛驴又接到一个新任务,背着面粉过河。面粉能溶解在水中吗?56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  出示面粉,问:怎么证明?56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  谈话:就按你们说的,往面粉里加水,你看到了什么?(浮起来,像牛奶)提问:有没有溶解?不知道,那下面怎么做?(搅拌)56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  搅拌好了,溶解了吗?56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  追问:能看到面粉颗粒吗?56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  谈话:有困难,没关系,老师向你们介绍一种新方法,把它跟盐水比较一下。播放视频56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  领材料实验,教师巡视,提示学生把布袋撕开看一看,摸一摸。学生汇报,教师拿一个到实物投影。(事先准备一个,备用)提问:这上面白乎乎的是什么呀?那这说明什么呢?小结:面粉没有跟谁溶在一起,它不能溶解。谈话:刚刚我们搅拌的面粉水好像跟刚才不一样呢?学生描述,追问:沉下去的是什么呀?提问:这说明什么?56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  小结:面粉不能溶解,因为我们在水中还能看到它。(五)拓展56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  谈话:今天我们通过实验,帮小毛驴研究了溶解现象,生活中,还有很多东西经常被放到水里,比如油、豆子、洗衣粉等,他们在水中能不能溶解呢,请小朋友们回去以后用我们今天学的新方法试一试。今天课就上到这里。56t优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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