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《植物的身体》教学设计，部编小学科学湘科版四年级上
师：非常感谢孩子们的分享，从他们的分享中我们知道了这些植物的组成是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成
最后教师对孩子的分享进行总结：一株完整的绿色开花植物一般是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成(板书)。
师：我们现在通过视频来进一步了解植物的这六大器官(观看视频了解植物六大器官)
师：孩子们我们校园中或者在你身边有很多这种绿色开花植物，你留意观察过吗?你能动手画一株植物吗?同时标
出它身体的相应结构。
学生展示自己画的植物，以此来了解学生是否已经掌握认识了植物的身体结构。
师：是不是所有的植物的身体都是由这六部分组成?你们能找出它们的身体是由哪几部分组成吗?(图片展示苔藓，蕨类，圆柏)小组交流讨论。
学生汇报
师：由此可见并不是所有的植物都是由这六部分组成，有的植物没有根、茎或者有的不开花、不结果(如：藻类植物海带，紫菜，海白菜等)，所以在我们实际的生活中大家要留心观察周围的一切才会有新的发现。
总结：通过本节课的学习我们发现并不是所有的植物都具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，只有绿色开花植物才是由这六部分器官构成。
最后老师布置一个小任务，图片上的这些是我们经常吃到的食物，大家回去搜集资料看看我们平时吃的它们的那部分叫什么名字?
板书：植物的身体根
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