![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
《水能溶解哪些物质》教学设计，部编小学科学大象版一年级下册
生：粉末慢慢变少了，水的颜色变深了。
师：现在还能看到粉末吗?生：看不到了。
师：那红糖粉末去哪了?
生：化到水里了。
师：我们可以说也是均匀分布到水里了，但是红糖带有颜色，所以把水也染变色了。既然是均匀分布到水里，已经看不到粉末了，我们可说红糖被水溶解了吗?
生：可以。
师：(板书：白糖、红糖能溶解)还有哪些能溶解?
生：沙子有一部分可以溶解，颗粒大的不能溶解。颗粒小的可以均匀分布到水里，水变
浑浊了。
生：不对，颗粒小的也不能溶解，等放一段时间后，颗粒小的又会沉到水底，水还会变清的。
师：真的吗?你们现在再看看桌面上的沙子溶液，水比之前变清了吗?生：好像是变清了。
师：(出示提前准备好的沙子、红糖溶液)。这是老师提前做好的沙子和红糖溶液，你觉得它们有什么不同?
生：沙子全部沉到水底了，水还是没有颜色、透明的;红糖没有沉到水底，水变了颜色了。
师：对，有些颗粒比较小的物质不能溶解到水里，但是一开始可能会在水里漂浮，等放一段时间后又会全部沉到水底，我们认为这种物质是不能被水溶解的。有些物质像白糖，虽然会让水的变色，但放很长时间后，也不会沉在水底，还是均匀分布到水中的，我们说它是能被水溶解的。(板书：沙子不能溶解)
那么食用油能被水溶解吗?生：不能，它始终浮在水上面。
师：对，我们平时喝汤的时候也会发现，汤上面漂着一层油，油是不能溶解的(板书：油不能溶解)也请你完成《活动记录》
四、得出结论
现在，我们可以得出结论了，有些物质能够溶解在水量，如食盐、味精、白糖、红糖等;有些物质很难溶解在水里，如沙子、食用油等。
如果我们在一杯水里放很多很多的味精、糖，全部都能被溶解吗?生：只能溶解一部分。
师：对，准确的说，有些物质能够溶解在“一定量”的水里。并不是一点水能溶解很多的物质。我们要学会尽可能科学、准确得出结论。
五、拓展活动：
师：除了我们做实验的这些材料，想一想，生活中哪些地方用到了溶解?
生：洗衣服里洗衣液溶解到水里了;打针时几种药溶解到一起了;煮菜时，盐溶解到菜里了……
师：生活中还有很多很多的溶解现象，给我们生活带来了便利。你知道吗?空气也能溶解在水里呢!我们一起来阅读课本第13页的“阅读”材料。
原来氧气也能溶解到水里啊!怪不得水里还有那么多的小动物呢!
师：今天我们又发现了几种能被水溶解和不能被水溶解的物质，回家以后，请你继续观察，看还能发现哪些能被水溶解和不能被水溶解的物质，我们下节课进行交流。下课。
