《给动物分类》教学设计，部编小学科学教科版一年级下册

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　　能用自己的标准，把动物分成两类。3.科学态度目标m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。4.科学、技术、社会与环境目标m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　意识到运用分类的方法可以更好地认识动物。【教学重难点】m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.教学重点：确定动物分类的标准，把动物分成两类。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.教学难点：按不同的标准给动物进行分类，感受动物的多样性。【教学准备】m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.小组活动：每组10张动物卡片2.教师使用：课件、班级记录单等【教学过程】m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、复习导入(预设5分钟)m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.同学们，这节课老师请来了一个动物朋友，你们想知道它是谁吗?老师来描述它的特点，你们来猜好不好?m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.出示蜗牛，同学们观察它的特点。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.课件出示许多动物的图片，让学生选择一种自己熟悉或喜欢的动物，介绍它的特点。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、讨论分类的标准(预设5分钟)m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.过渡：地球上生活着许许多多的动物，为了便于研究，科学家会对动物进行了分类。今天我们也来给这些动物进行分类。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.这么多的动物它们能生活在一起吗?那我们怎么来给它们分类呢?可以按照特点来给它们分类。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.学生小组讨论，可以按什么标准对动物进行分类，分几类。三、给动物分类(预设20分钟)m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.该怎么给动物分类呢?下面我们按“有没有脚”来分类。分类标准是有没有脚。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.还可以按照“会不会飞”来分类或者按“是不是昆虫“来分类。3.分类摆一摆。出示游戏规则。小组长领取动物图片和白板，全组合作完成不同的分类方法，并填写好活动手册。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　四、交流和总结(预设10分钟)m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.提问：请说一说你的分类标准，并告诉大家你的分类结果。(也可以先说分类结果，让其他同学猜测分类标准。)m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　同一分类标准的同学表达意见及建议，教师适当修正补充，并将学生的汇报结果填写在班级记录单上。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.讨论：每种分类的结果一样吗?这说明了什么?(动物的多样性)m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.观察视频里都有哪些动物，然后给它们也分分类。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.小结。动物都是有生命的，我们要珍爱生命保护动物，动物才能成为我们真正的朋友。m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【板书设计】m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　给动物分类有没有/脚/翅膀/壳/毛m50优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

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