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《用手来测量》教学设计,教科版小学科学一(上)第二单元第三课

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更新日期: 04-07
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  教科版小学科学一(上)第二单元第三课  《用手来测量》教学设计  【教材分析】  《用手来测量》是教科版小学科学一年级上册第二单元“比较与测量”第三

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《用手来测量》教学设计,教科版小学科学一(上)第二单元第三课

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  2.出示课件,认识“一脚”“一庹”qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  用手来测量,这样的长度叫”一“;用脚去测量,这样样长度叫”一脚“;我们将手臂展开,这样的长度叫”一庹“3.讨论思考:qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  如果测量教室的长度,你准备用哪一种方法测量?同桌交流讨论,并指名实验,测量教室长度qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4.作业:用手或脚等测量家里家具的长度。qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  出示课件:选择身体不同部位,测量房间,家具的长度,并绘制家庭尺qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  寸图。qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (教学意图:学以致用,将课堂所学在课后应用。)qmz优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

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标签: 用手来测量
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