《土壤―动植物的乐园》教学设计，部编小学科学教科版二年级上册

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　　(出示PPT图片并介绍方法。)0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.引导学生回家制作蚯蚓和蚂蚁的观察盒，并进行长0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　期的观察和记录，加深学生对土壤与生物之间关系的0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　认识，也为此后的单元学习铺垫。0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.继续培养学生观察记录的习惯和学习科学的兴趣。0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　【板书设计】0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　土壤——动植物的乐园0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　校园土壤“居民”统计0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(班级记录表)0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　日期：2018年9月地点：操场边0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　动物：蚯蚓、蚂蚁、蛞蝓......0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　植物：桂花、小草、狗尾草......　0Nu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！