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更新日期： 04-06

文章简介

　　教科版科学六上：《电能从哪里来》教学设计　　教学目标科学概念　　1.电池是把化学能或者光能转化成了电能。　　2.能是由其他能量转化来的。　　过程与方法　　通过观

《电能从哪里来》教学设计，部编小学科学教科版六年级上册

　　教科版科学六上：《电能从哪里来》教学设计

　　教学目标科学概念

　　1.电池是把化学能或者光能转化成了电能。

　　2.能是由其他能量转化来的。

　　过程与方法

　　通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。

　　情感、态度、价值观

　　体验科学技术对人类生活的贡献。

　　教学重点

　　根据课文列举的图片，理解电的来源。

　　教学难点

　　如何引导学生理解能量的转换。

　　教学准备

　　1.学生准备:一号电池、玩具小电机、溜溜球上的绳子、透明胶2.教师准备:小电珠、导线、指南针，手摇发电机教学课时

　　一课时

　　教学设计一、导入

　　在我们的生活中处处离不开电，你知道我们使用的电能都从哪里来吗?(板书课题:电能从哪里来?)

　　二、各种各样的电池

　　1.首先，让我们来了解一下这些可以带着走的“电能”吧。

　　2.看书P63，它们是用在什么地方的电池?这些电池里的电是什么能量转化出的

　　呢?

　　3.除了这些电池之外，我们还可以从哪里得到电?三、我们来发电

　　1.大家看老师这里的手摇发电机，转动摇杆它就可以发出电来。演示发电。2.介绍手摇发电机的结构(磁铁、线圈、导线、底座和摇杆)

　　3.看了这个结构之后，你联想到我们之前学习的什么装置?它们有哪些相似之处?4.那么我们可以利用小电机发电吗?可以怎么做?5.要知道是否发出电来，我们应该怎么检验?6.用你们说的方法试一试吧!

　　7.成功没有?让小电机发出电来的原因是什么?四、发电站的电是从哪里来的

　　1.自从奥斯特发现了电和磁之间特殊的关联之后，人们继续研究，不久就发明

　　了发电机，从此人类全面进入了电器化时代!发电机被广泛的使用在各种不同的发电站里。

　　2.你们知道目前有哪些类型的发电站?这些发电站都是使用什么能源发电的?3.介绍三峡发电站五、课堂小结

　　通过本节课学习，你有什么收获?

　　六、拓展活动

　　查阅有关资料，了解我国各个发电站。

　　板书设计

　　7.电能从那里来活动一：各种各样的电池

　　会分析各种电池工作时能量转化情况。

　　活动二：我们来发电

　　活动三：发电站的电是从哪里来的　