教科2001课标版三年级下册《开花了，结果了》教学反思

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　　《开花了，结果了》这节课，是一节时令性较强的课。江浙一带，3月播种，将在5月中旬开花结果。孩子们经历这两个月的种植、观察和记录，会有许多新的发现和收获。当然也会产生一些问题，其中“花和果实之间有什么关系”这个问题是本课要解决的重点问题。o1B优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　在这一节课，我试图让孩子们在探究中，逐渐构建起三个层次的概念：(1)果实长在开花的地方;(2)果实是由花发育而成的;(3)果实是由雌蕊发育而成。引导学生经历探究，发现花和果实之间的关系。o1B优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　首先，教师通过花与果实生长的位置等一系列问题，引导学生观察花长在叶腋处，果实也长在叶腋处，从花和果实都长在相同的位置，引发学生思考花和果实之间的关系。接下来，教师引导学生经历“给不同阶段的同一朵花”排序，发现果实是由花发育而成的。引导学生思考“果实是由花的哪一部分发育而成的?”激发学生探究花的结构的兴趣。这