人教A必修24.2.1《直线与圆的位置关系》教案

　　4..2.1直线与圆的位置关系KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学目的：使学生掌握直线与圆的三种位置关系相交、相切、相离，会用两种方法来KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　判定直线与圆的三种位置关系。KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学重点：用解方程组的方法及圆心到直线的距离与半径关系判定直线与圆的关系。KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学难点：直线与圆三种位置关系的理解。KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　教学过程KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、复习提问KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　初中学过直线与圆有几种位置关系?分别是哪几种?KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、新课KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1、新课引入KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　问题：一艘船在沿直线返回港口的途中，接到气象台的台风预报：台风中心位于轮船正西70km处，受影响的范围是半径长为30km的圆形区域，已知港口位于台风中心正北40km处，如果这艘轮船不改变航线，那么它是否会受到台风的影响?KK5优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　以O为圆心，东西方向为x轴，建立如图所示的