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鲁教五四学制初中语文七年级下册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案
E.文章以“哭泣”为线索，串起全文，标题为“哭泣的圆明园”，末尾又写到“和这些断壁残垣一起落泪哭泣”，主客相知，物我交融，主题得到深化。
5．对圆明园废墟，作者为什么说“我有点怀疑留下的必要了”？（用自己的话解说）（3分）
答：
课后反思：
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》答案
眼花缭乱：眼睛看见纷杂的东西而感到迷乱。形容事物繁复，弄不清楚。
荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。
四、在给巴特勒上尉的信中，雨果一方面表达了对圆明园的赞叹＿之情，另一方面表达了英法联军强盗行径的＿谴责＿之情。
五、
1、先做总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。
接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：⑴圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；⑵圆明园几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就；⑶圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。
然后，具体讲述园中之物。由概括到具体到再概括，讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。
然后讲耗资劳动之巨。
最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。
2、巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。
3、表现了雨果的博大胸怀和高尚品格。
六、
1、雨果的可贵之处：圆明园虽然当时是皇家花园，但归根到底，是属于全人类的。表明了雨果珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。
2、这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正式强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻、反以为荣，厚颜无耻。
3、雨果以人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。
