初中语文人教2011课标版(部编)八年级上册《赠从弟(其二)》教学设计
我站在窗边,仰望苍穹。广漠的天空,一轮孤月是那么亮,那么圆。圆月下,伫立独望的人儿——我,此刻,多么牵挂万水千山之外的朋友啊!胸腔里跳动的
这颗完整的心却不禁分成了两半。一半留给自己,一半分给朋友。
【设计意图】此环节培养学生丰富的想象力,通过再现画面的形式,加深学生对诗歌内容的理解和对“青松”形象把握。
(六)熟背诗歌,感悟情感
我们以诗歌的诵读开课,那就让我们再次带着诗人对堂弟的勉励之情以诗歌的背诵结结束这堂课吧!(一起背诵诗歌)
【设计意图】课外诗歌的学习目标之一是能读成诵,此环节即收束本节课,有落实目标一。
板书设计:
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