适用年级五年级班会《我喜爱的植物栽培技术――扦插》教学设计

　　《我喜爱的植物栽培技术——扦插》教学设计

　　适用年级：五年级活动背景：

　　近几年教育部提倡学生要亲近大自然，与植物接触。我校老师们利用学校内的一块小小平台打造成“雏燕种植园”，里面种有蔬菜和花草，常常引来学生的围观，他们开心的走在一起颇有兴趣的讨论着，所以我就以学生喜爱的植物栽培技术为课题展开活动。使学生对植物有更多的了解，并体验扦插植物、移栽植物、照顾植物健康成长与收获的乐趣。活动目标：

　　1、初步了解植物的栽培技术——扦插，并动手扦插枝条。2、课前经历利用书籍和电脑收集、整理资料的过程，课堂上亲自尝试扦插一种植物并进行养护，培养学生收集、分析和运用信息的能力和合作学习、自主学习、动手实践的能力;

　　3、培养热爱生活、自然的情感和珍爱植物的态度，培养关注植物的兴趣和爱好，培养学生的毅力。活动重点：

　　搜索、整理植物扦插技术的相关资料，并亲手扦插一种植物。活动难点：

　　筛选、提炼搜索到的资料;亲自动手扦插一种植物。活动准备：

　　1、绣球花枝条、月季花枝条、玛格丽特枝条、种植工具(园艺剪刀)、2、材料：每人一个半截的矿泉水瓶(底部和侧边打孔)、标签纸、笔、蛭石、托盘、一瓶混有多菌灵的溶液3、课件。活动过程：

　　一、教学导入

　　1、课件展示学校“雏燕种植园”里盛开的花草。

　　美丽、香气四溢的月季花，色彩斑斓、犹如一个个彩球的玛格丽特、一簇簇一团团的绣球花。二、尝试探究

　　活动一：认识月季花、绣球花、玛格丽特

　　1、谈话：同学们，这么漂亮的花草，你们想不想了解它们呢?(生：想!)了解植物的相关知识，有许多途径和方法，比如，读书、咨询专家、实地参观、上网、亲自种养，等等。首先，请大家拿出课前你们搜集的关于月季花、绣球花和玛格丽特的相关资料，图片中的花草老师也给大家带来了，你们的桌上每人都有一枝。对照课件上的图片观察你的花草，摸一摸、闻一闻，在小组内和同学说一说，你们这组的花草有什么特点?它有哪些生长习性?

　　2、小组活动，学生组内讨论、交流。

　　3、全班汇报，每组推荐一个同学在班里汇报，组内成员可以补充。第一组汇报：

　　生A：它是月季花，我家里养过这种植物，只是我家的月季花开的是粉色的花，香味没有这么浓。

　　师：没错，它是月季花的一种。月季的品种繁多，世界上已有近万种，中国也有千种以上，平常我们所看到的只是冰山一角而已。

　　生B：月季花的枝干上有刺。

　　师：观察得很仔细，所以待会儿在进行活动的时候，大家一定要注意安全，不要被刺到。

　　生C：月季花喜光照，喜肥，生长期间要给足水肥和光照，就长得很茂盛，花朵又大又艳又香。

　　师：这个同学把月季花的生长习性了解得很清楚。

　　第二小组：

　　生A：我们组是绣球花，它的花朵很大，近似球形，一朵绣球花是由很多小花朵集中在一起形成的。

　　生B：绣球花花球大而且美丽，颜色可以随着土壤的酸碱度而发生变化。在碱性土壤里开粉色花，酸性土壤里开蓝色花。

　　生C：绣球花不耐晒，在半阴环境中种植比较合适。师：这几个同学说得不错。第三小组：