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明亮教室是我家,安静整洁靠大家 主题班会教学设计
争当集体劳动小能手
明亮教室是我家安静整洁靠大家教学设计
活动目标，
培养孩子参加集体服务劳动能力，更好地融入集体。活动内容
1、通过集体劳动的教育和实践，逐步培养劳动观念，养成劳动习惯，掌握一定的劳动方法和技巧，培养学生热爱劳动的品质。
2、懂得在集体劳动时要分工协作、团结互助。3、培养学生的集体意识和荣誉感。活动准备
制作多媒体课件。活动过程
一、谈话导入
出示学生晨扫照片。问：同学们，你们看到了什么?
是的，校园的干净整洁离不开大家的辛勤劳动。虽然我们还小，不会打扫校园卫生，但我们可以用勤劳的小手让教室变得整洁、美丽。
出示课题，齐读课题。二、讨论明理
1、说一说要想使教室变得整洁，需要做哪些劳动?(扫地、拖地、擦玻璃和讲桌、摆桌椅、铲垃圾、倒垃圾等)
2、这些劳动，我们应该先干什么，后干什么呢?
3、看来大家都是劳动小能。老师按照劳动先后顺序编了一首儿
歌，我们一起读一读：
先洒水，后扫地;擦黑板，抹桌椅;对齐桌椅倒垃圾;劳动工具放整齐。关好门窗回家去。
教师小结：打扫教室卫生，我们应该先洒水，后扫地;擦黑板，抹桌椅;对齐桌椅，倒垃圾。做到教室无垃圾，黑板擦干净，课桌椅排整齐。
三、分工合作团结互助
1、看来想要把教室打扫干净，需要做很多的事，这么多事，该谁做呢?
2、全班同学都来打扫教室，合理吗?(引导学生分组值日)小结：我们可以把班上的同学分成五个组，每天一个组做值日。老师给我们班做了一张值日表，请大家先找到自己的名字，再看看前面写得是星期几，自己就是星期几值日。
点生回答自己是星期几值日。
3、今天小明、小方、小燕和小阳是值日生，可是他们都不愿意擦桌椅、擦玻璃，该怎么办?
4、看来，每个组还应该推选一个值日组长，由组长对大家进行分工安排。可是，如果组长给我安排的劳动是我最讨厌做的，该怎么办?
5、值日生在打扫教室卫生时还有什么要注意的吗?
说得真好，老师也为大家整理了几条注意事项，我们一起来看一看。
6、其实除了大家和老师说的这些注意事项，最最重要的注意事项藏在这首儿歌里，大家读一读，找一找，看谁找出来了。(课件出示儿歌)
小结：当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。在做值日时，我们要听从组长的安排，分工合作，团结互助，这样才能把教室打扫得干净整洁。
四、班级公约
1、为了保持教室整洁卫生，老师为大家制定了一个班级公约。大家同意吗?
2、学生齐读班级公约。五、总结归纳。
我们是集体的主人，教室就是我们的家。轮到自己做值日生是非常光荣的，我们应当听从组长的分配，按照分工和步骤认真打扫，团结互助，用我们勤劳的双手把教室打扫得干干净净。
