![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
小学主题班会活动《身体的红绿灯》教学设计
小学三年级主题班会：身体的红绿灯重庆市渝中区曾家岩小学校周宇璐
教学活动背景分析：三年级的小学生活泼好动，对自己身体的禁区、警戒区和安全区大都没有清晰的认识，尤其是在校园生活中，常常有同学之间拿别人的身体开玩笑的现象。因此需要帮助学生树立自我保护的意识和尊重他人的意识。
教学活动目标：
1、认识男生、女生身体的禁区、警戒区和安全区。
2、知道人与人之间的身体接触因人而异，对别人身体的禁区不要触碰，自己身体的禁区要严加保护。
3、感受规则的重要性，提高自我约束力和防范力。
教学活动重难点：
1、认识男生、女生身体的禁区、警戒区和安全区。2、知道在日常生活中，男生、女生之间哪些行为是不对的。
教学活动准备：
学生准备：课前通过微课完成安全小测试。红黄绿三色水彩笔。
教师准备：PPT，男生、女生的身体图，红色、黄色、绿色的圆形磁铁，火车车厢形状的彩色卡纸。
课时安排：一课时
小学三年级主题班会：身体的红绿灯重庆市渝中区曾家岩小学校周宇璐
(1)(出示课件：红绿灯)师：你们认识它吗?(板书“红绿灯”)(2)师：你在哪儿见过?(马路上)
(3)师：马路上的红绿灯有什么作用呢?(红灯停，黄灯等一等，绿灯行)2、揭示班会主题
(1)师：除了马路上有红绿灯，我们的身体上也有“红绿灯”。(板书:身体的)(2)师：我们身体的“红绿灯”在哪里呢?想知道吗?今天的班会课，咱们就来探讨——身体的红绿灯。
【设计意图：用学生熟悉的、生活中常见的红绿灯调动、激发学生学习的兴趣，引入班会主题。】
二、游戏：亲密接触
1、我们先来做个小游戏。(出示课件：亲密接触)
2、来看看游戏规则。(出示课件：游戏规则)指名读游戏规则。游戏规则：
根据老师的指令做动作，同桌进行相应的身体接触。
友情提示：同桌双方对老师要求的动作感到不舒服时，可以不做。3、全班进行游戏。
(老师的指令：A请单组的同学给双组的同学揉揉太阳穴——摸摸他的脸——按摩肩膀——捏捏手臂。B请双组的同学给单组的同学轻轻地捶捶背——按摩一下
小学三年级主题班会：身体的红绿灯重庆市渝中区曾家岩小学校周宇璐
4、全班交流游戏后的感受。师：在刚才的游戏中，你有什么感受呢?(舒服的、难受的、尴尬别扭的、感到厌恶的)
5、师小结：适当的身体接触可以增进感情，让人与人之间的关系更加密切、和谐。但是，男孩、女孩的身上有一些私密的部位，是我们身体的禁区，就是最亲密的人也不可以跨越，因此我们要给自己的身体拉起一条警戒线。
【设计意图：通过身体的相互接触，让孩子在活动中真实地体验，初步感受到人与人之间的身体接触因人而异。】
1、结合刚才的游戏，你觉得对于我们的身体来说，红灯区指的是什么?黄灯区指的是什么?绿灯区指的是什么?
2、下面我们就分组给桌上的男生、女生的身体图画上“红灯”“黄灯”和“绿灯”。(出示课件)先读读屏幕上的话。
红灯区——你觉得男孩子与女孩子的身上，哪些部位是不能让别人触碰的，请在这些部位上画上红灯。黄灯区——哪些部位是只有跟你很亲密的人才能触碰的，那么就画上黄灯。绿灯区——哪些部位是一般朋友可以触碰的，请画上绿灯。
小组讨论画红黄绿灯。
4、小组代表上台展示，并交流身体的红灯区、黄灯区和绿灯区。(学生在黑板的身体图上贴红黄绿三色圆形磁铁)
小学三年级主题班会：身体的红绿灯重庆市渝中区曾家岩小学校周宇璐
5、其他小组补充不同的意见，并说说理由。
6、下面，我们来听听安全博士是怎么说的?(出示课件：语音)
我们可以将身体分为红灯区、黄灯区和绿灯区。红灯区是禁区，背心和裤衩所遮盖的地方，如胸部、臀部、阴部、阴茎、阴囊等，是红灯区，属于个人的身体隐私部位，每个人自己都要保护好，不能让别人随便触摸和侵犯，不可随意被别人触碰。黄灯区是警戒区，只有与你关系亲密的人在征得自己的同意后才可以触碰，如脸、嘴、手、脚等。绿灯区是安全区，一般人都可以触碰，并且不会觉得尴尬或不舒服，如头、手、脚等。
7、学生分小组修改。你知道了什么?(学生上台修改黑板上贴的磁铁，并交流修改后的收获)
8、师小结：所有男生的红灯区就是男生穿游泳裤的部分，所有女生的红灯区则是女生穿游泳衣的部分。不管是男生还是女生，我们的红灯区都是私密的，是自己的隐私。别人的红灯区，一定不要触碰，自己的红灯区一定要严加防护。9、(再次出示安全博士的课件)安全博士还有话说：
任何以肢体、语言、图画暗示或
