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小学语文教学视频

08小语四上第四单元《精卫填海》新课标分享课教学视频,2023年“大

08小语四上第四单元《精卫填海》新课标分享课教学视频,2023年“大单元·大观念”教学研讨会(成都场).mp4-本视频是2023年“大单元·大观念”教学研讨会成都场中的一节分享课,主题为《盘古开天地》的教学。视频通过课堂教学实录形式,详细介绍了四年级上册第四单元盘古开天地的故事内容,并围绕故事起因、经过和结果进行深入讲解。内容包括批注阅读、盘古开天地的动作词解析、身体变化的部分以及神话故事的传讲。此外,还通过小组合作传讲故事的方式,培养学生语言表达能力及合作精神。最后,大象老师分享了女娲造人与盘古...
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09小语四上第四单元《盘古开天地》新课标分享课教学视频,2023年“

09小语四上第四单元《盘古开天地》新课标分享课教学视频,2023年“大单元·大观念”教学研讨会(成都场).mp4-本视频是2023年“大单元·大观念”教学研讨会成都场中的一节分享课,主题为《盘古开天地》的教学。视频通过课堂教学实录形式,详细介绍了四年级上册第四单元盘古开天地的故事内容,并围绕故事起因、经过和结果进行深入讲解。内容包括批注阅读、盘古开天地的动作词解析、身体变化的部分以及神话故事的传讲。此外,还通过小组合作传讲故事的方式,培养学生语言表达能力及合作精神。最后,大象老师分享了女娲造人与盘...
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01统编小语四下习作6《我学会了____》特级教师课例视频,2024年江

01统编小语四下习作6《我学会了____》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-视频为特级教师吴勇关于小学语文习作教学的讲解视频。吴老师详细介绍了如何通过教学评一体化,提升学生的语言运用能力。强调了教学目标的重要性,指出要通过例文教学引导学生理解语言运用的技巧。同时,介绍了通过三张量表(篇章完成度、细节完美度、目标导写)进行习作指导与评价,帮助学生掌握写作技巧,构建语言经验,提升写作能力。吴老师还强调了在教学过程中要关注学情,精准把握教学重点,通过具体事例和情感表达训练,激发学生写作兴趣,提高写作质量。...
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02统编小语五下《自相矛盾》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届

02统编小语五下《自相矛盾》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-本视频是特级教师课例视频,围绕中国古代寓言故事《自相矛盾》进行讲解。主要介绍了该故事的基本情节、人物特点及表现方法,强调了理解和演绎课本剧的重要性。通过师生互动,探讨了演好课本剧的基本功,包括深入理解剧本含义、掌握人物特点等。此外,还详细讲解了课文的朗读技巧、角色设定评价标准以及排练过程中的角色分配和情感表达,旨在通过课本剧的形式加深学生对寓言故事的理解和体验。...
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03统编小语五下第15课《自相矛盾》特级教师课例视频,2024年江苏省

03统编小语五下第15课《自相矛盾》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-本视频特级教师课例聚焦于五年级语文课文《自相矛盾》的教学,教师通过生动讲解引导学生理解小古文含义,并探讨智者思维。课程内容包含课文背景介绍、字词解析、故事情节分析以及智者思维的培养。重点讨论了故事中人物的矛盾思想,以及智者如何发现并利用这些矛盾来思考问题。此外,还涉及了生活中自相矛盾的现象,鼓励学生全面思考问题,避免前后矛盾。最后,通过研学任务引导学生探究更多寓言故事和生活中的矛盾现象,旨在培养学生的智者思维和语言能力。...
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04统编小语四下第七单元《黄继光》特级教师课例视频,2024年江苏省

04统编小语四下第七单元《黄继光》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-本视频为特级教师课例,聚焦于抗美援朝英雄黄继光的事迹。课程介绍了黄继光在抗美援朝上甘岭战役中的英勇表现,通过批注阅读的学习要求,指导学生深入理解黄继光的语言和动作描写,体会其英雄气概。同时,课程还涉及和平年代英雄的探讨,如袁隆平、钱学森等科学家,以及和平年代英雄的共同特质:爱国、奉献、不屈不挠。最后强调了崇尚英雄、争做英雄的重要性。...
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05统编小语四下第23课《黄继光》特级教师课例视频,2024年江苏省第

05统编小语四下第23课《黄继光》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-本视频是《黄继光》特级教师课例,聚焦于黄继光英勇事迹的教育意义。课程内容涵盖黄继光的生平、牺牲背景及英雄精神传承。通过分析黄继光面对艰巨任务时的英勇行为,强调其视死如归、英勇无畏的精神。同时,介绍黄继光精神的当代价值和影响,如抗美援朝精神在上甘岭战役及其他历史事件中的体现。课程旨在通过黄继光的事迹,培养学生的爱国情怀和勇敢面对困难的精神。...
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06统编小语一下《动物王国开大会》(第二课时)特级教师课例视频,2024

06统编小语一下《动物王国开大会》(第二课时)特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-本视频特级教师课例聚焦于小学语文课程《动物王国开大会》的教学,通过分课时形式展开。视频中,孟继军老师作为主持人,强调了儿童朗诵的重要性,并赞扬了孩子们对古老智慧话语的背诵能力。随后,李纯老师执教,通过角色扮演和朗读练习,引导学生深入理解课文内容,并教授学生如何清晰传达信息,包括通知的要点:时间、地点、参与人等。视频旨在通过实际演练,提升学生语言表达和团队协作能力。同时,通过与名师同行的形式,促进青年教师的成长。...
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07统编小语一下第16课《动物王国开大会》(第二课时)特级教师课例视

07统编小语一下第16课《动物王国开大会》(第二课时)特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-本视频为《动物王国开大会》的特级教师课例,通过动物王国开大会的情景模拟,重点讲解了如何清晰发布通知的关键点,包括时间、地点和参加人员的明确性。教师通过角色扮演的方式,引导学生理解通知发布的重要性及正确方式,强调了在沟通中细节的重要性,并介绍了生字书写的方法和技巧。同时,通过互动问答和角色扮演的练习,提升了学生的参与度和对知识的应用能力。视频旨在培养学生细致的观察力和良好的沟通能力。...
小学语文教学视频

08统编小语五下第八单元《杨氏之子》特级教师课例视频,2024年江苏

08统编小语五下第八单元《杨氏之子》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-该视频讲解了《杨氏之子》一课的教学案例,通过介绍《世说新语》中的故事,探讨了语言表达的艺术与技巧。教学重点在于通过对话情境展示如何赞美他人、机智应对以及文化知识的介绍。讲解了如何通过礼貌的回答来展现聪明才智,同时引导学生学习通过巧妙的语言表达来提升情商。课程内容还包括了对于故事中人物行为的解析和反思,旨在培养学生善于应对、礼貌待人的良好品质。...
小学语文教学视频

09统编小语五下第21课《杨氏之子》特级教师课例视频,2024年江苏省

09统编小语五下第21课《杨氏之子》特级教师课例视频,2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会.mp4-该视频讲解了《杨氏之子》一课的教学案例,通过介绍《世说新语》中的故事,探讨了语言表达的艺术与技巧。教学重点在于通过对话情境展示如何赞美他人、机智应对以及文化知识的介绍。讲解了如何通过礼貌的回答来展现聪明才智,同时引导学生学习通过巧妙的语言表达来提升情商。课程内容还包括了对于故事中人物行为的解析和反思,旨在培养学生善于应对、礼貌待人的良好品质。...
小学英语教学视频

11人教PEP5示范课教学视频:Unit4 What can you do for the Party-P

11人教PEP5示范课教学视频:Unit4 What can you do for the Party-Part A Let's talk & Let's Learn(Plan a Party).mp4-该视频为一节人教版PEP5英语示范课,围绕“为派对计划”主题展开教学。课程内容包括讨论派对计划所需要素,如主题、时间、地点以及表演节目等。学生们通过问答和互动活动学习如何计划并准备一个英语派对,涉及唱歌、功夫表演、画画和舞蹈等多种才艺展示。视频强调了团队合作和计划准备的重要性,旨在提升学生的英语表达能力和组织协调能力。...
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14评课视频:人教PEP5 Unit 4 Part A +人教PEP 7 Unit 5 Part B课

14评课视频:人教PEP5 Unit 4 Part A +人教PEP 7 Unit 5 Part B课后评课视频.mp4-本视频为课后评课内容,围绕人教版PEP5 Unit 4 Part A及PEP7 Unit 5 Part B的教学展开讨论。讨论中强调了教学资源的正确使用与导向,指出课外资源的适度引入需依据教学需求,避免过度拓展导致学生负担加重。同时,提出了对奥数等课外学习的正确认识,强调了依据学生实际情况灵活运用教学资源的重要性。视频还探讨了课堂教学时间的分配、学生学习自主性的培养以及教材资源的整合运用,提倡垂直深入分析教材文本,强调真实落地的教学实践。通过两堂课的比较分析,指出了教学中的...
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15讲座视频:新课标背景下小学英语单元整体教学梳理与改进.mp4

15讲座视频:新课标背景下小学英语单元整体教学梳理与改进.mp4-本视频围绕新课标背景下小学英语单元整体教学梳理与改进展开,重点讨论了学习罗盘的重要性,强调了在陌生环境中学生自定航向的能力培养。视频还探讨了课程目标、核心素养的内涵界定,强调了从知识本位到能力本位再到素养本位的转变,以及如何在单元整体教学中实现知识结构化、学习内容的情景化、学习任务的驱动化。同时,视频也涉及了教学评价的前置设计,以及通过语用任务和关键问题的解决来达成育人目标的教学理念。此外,还探讨了单元整体教学对于学生核心素养发展的重要作用,以及对于教学改...
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22牛津英语6A示范课教学视频:M4 Unit10 Air around us.Period 1.m

22牛津英语6A示范课教学视频:M4 Unit10 Air around us.Period 1.mp4-本视频为牛津英语6A示范课教学视频,主题围绕“我们周围的空气”展开。教学分为多个环节,包括介绍空气的基本特性(无色无味、无处不在),强调空气对生物体存活的重要性,并引导学生在自然环境中观察风车、风筝等物体的运动与空气的关系。通过互动游戏和讨论,学生理解到动物、植物乃至人类都需要空气来维持生命。视频还探讨了空气的重要性以及保护环境的重要性。整体而言,视频旨在通过具体实例让学生深刻理解空气的重要性,并培养学生对环境保护的意识。...
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23牛津英语6A示范课教学视频:M4 Unit10 Air around us.Period 2.m

23牛津英语6A示范课教学视频:M4 Unit10 Air around us.Period 2.mp4-本视频是牛津英语6A的示范课教学视频,主题为“空气围绕我们”。视频围绕M4 Unit10 Air around us的Period 2展开教学,内容涉及空气的重要性、空气污染问题以及保护空气的方法。通过讲解空气对动植物和人类生存的重要性,强调了空气污染的危害性,并提出了减少空气污染、保护环境的方法,如减少工厂排放、倡导绿色出行、种植更多树木等。同时,也鼓励学生积极参与环境保护活动,共同维护清洁的空气环境。...
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24牛津英语6A课例专家评课:M4 Unit10 Air around us.mp4

24牛津英语6A课例专家评课:M4 Unit10 Air around us.mp4-视频详细讨论了单元整体教学的重要性及其实施方法,强调了新课标下的单元教学理念。内容涉及单元教学的目标、教材解读、教学设计和实施等方面。重点强调了单元教学应围绕主题展开,强调语篇的重要性,注重学生的语言知识、技能和文化意识的培养。同时,提出了通过单元教学促进学生的深度学习,强调了评价在整个教学过程中的重要性,以及通过教研活动提升教师的教学能力与素养。整体而言,该视频旨在探讨如何在英语教学中有效实施单元整体教学,以提高学生的语言学习效果。...
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32沪教牛津英语4A示范课教学视频:M2U3 I have a friend 第三课时.

32沪教牛津英语4A示范课教学视频:M2U3 I have a friend 第三课时.mp4-本视频为沪教牛津英语4A示范课,主题是关于朋友之间的相似性和差异性的探讨。教学内容包括描述朋友们的服装、爱好以及季节性活动,并引导学生通过任务活动探讨个人与朋友间的不同之处。视频通过Kitty在不同季节的穿着和活动,引导学生理解朋友间的共性与差异,并鼓励学生分享自己的经历。此外,视频还强调了友谊的珍贵,即使朋友间存在差异也能成为好朋友。最后,视频总结了朋友间相似性与差异性的探讨,鼓励学生理解和接受朋友间的不同,珍惜友谊。...
小学英语教学视频

33沪教牛津英语4A示范课教学视频:M2U3 I have a friend 第四课时.

33沪教牛津英语4A示范课教学视频:M2U3 I have a friend 第四课时.mp4-本视频是沪教牛津英语4A示范课,主题围绕“I have a friend”展开,通过教学视频形式探讨朋友间的相似性与差异。教学内容包括朋友间的服装风格相似性、朋友间的共同点和差异点的讨论,以及如何表达朋友间关系的友好性。视频还通过故事形式讲述了狮子和小老鼠的友情故事,强调了真正的朋友在困难时会互相帮助,分享快乐与悲伤。课程旨在引导学生理解朋友关系的多重性,并培养同理心和团队协作精神。...
小学英语教学视频

34沪教牛津英语4A课后评课视频:M2U3 I have a friend(第三四课时)

34沪教牛津英语4A课后评课视频:M2U3 I have a friend(第三四课时).mp4-该视频围绕小学英语教学的新课标理念,探讨了单元整体教学的实施方法。内容强调以主题为引领,依托语篇,通过活动途径,结合探究方式,旨在达成素质教育目标。视频分析了两节英语课的教学实践,认为这两节课体现了新课标要求,实现了教学内容与教学方法的整合与扩展。同时,提出了信息技术融合课堂教学的价值,并强调了阅读课的教学特征和词汇教学的重要性。视频还探讨了教学设计的重点与难点,以及如何在教学中更好地引导学生理解主题意义,提升学生多维度思维能力。整体而言,视频提供了小学英...
小学英语教学视频

小学英语讲座:基于新课标理念的单元整体教学的新探索.mp4

小学英语讲座:基于新课标理念的单元整体教学的新探索.mp4-视频聚焦于基于新课标理念的单元整体教学新探索,介绍了探索的背景、目的以及单元整体教学的内涵和实施路径。强调了单元整体教学遵循语言学习规律,围绕特定主题对教材内容进行整合规划,实现教学目标与过程的一致性。同时,指出了单元整体教学面临的挑战,如教材内容的二次创作和教学设计中的难点,提出了通过主题引领和意义探究的教学方式来深化单元整体教学,最终目的是帮助学生形成正确的价值观和必备品格,为终身发展奠定基础。...