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<p>　　小学语文四年级下册《十万个为什么》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例二).mp4</p> <p>　《十万个为什么》这节课主要讲述了老师带领学生们讨论一本可能过时的科普书籍是否值得阅读的过程。老师通过提问引导学生们从书名、封面、内容等方面判断书籍的价值，并介绍了作者的成就和背景。尽管书中的一些知识在现代看来已经过时，但学生们认为阅读这本书仍然有价值，可以学习作者的写作手法，体验不同的阅读乐趣。最后，老师引导学生们理解，即使是过时的书籍，也能为我们带来不同的收获和启示。</p>...

<p>　　小学语文四年级下册《细菌世界历险记》整本书教学导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《细菌世界历险记》这节课例主要讲述了陈老师引导学生共读《细菌世界历险记》这本书的过程。陈老师通过引导学生对题目提出疑问、观察封面封底、了解作者等方式，激发学生的阅读兴趣。同时，她还指导学生发现书中的编排特点，如以闯关形式呈现目录、有趣的插图和起点标志等，帮助学生更好地理解书的内容。整个视频旨在培养学生的科学思维和阅读能力，引导他们探索知识的乐趣。</p>...

<p>　　小学语文四年级下册《细菌世界历险记》整本书教学推进课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《细菌世界历险记》这节课主要讲述了老师在课堂上引导学生阅读一本书，并通过提问、讨论和小组合作的方式，帮助学生理解书中的内容，同时解决他们在阅读过程中遇到的问题。老师首先让学生分享自己的阅读进度，并提问书中的细菌去了哪些地方历险，引导学生回忆书中的内容。接着，老师收集了学生的问题，并引导学生进行分类，提出解决问题的方法。最后，老师通过小组合作的方式，让学生筛选出最想解决的问题，并引导他们利用学习小伙伴的帮助去解决问题。整个视...

<p>　　02小学语文《爷爷的爷爷哪里来》整本书阅读交流课教学视频，2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会.mp4</p> <p>　　《爷爷的爷爷哪里来》课例主要讲述了关于&ldquo;爷爷的爷爷哪里来&rdquo;的交流课。课程内容通过探讨人类起源的演变过程，激发孩子们对考古学的兴趣。通过让孩子们分享阅读感受和评价书籍，培养了他们的阅读理解和批判性思维。最后，小组展示研读成果，锻炼了孩子们的团队合作和表达能力。整堂课气氛活跃，孩子们积极参与，收获颇丰。</p>...

<p>　　03小学语文《走进安徒生的童话世界》整本书阅读教学视频，2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会.mp4</p> <p>　　《走进安徒生的童话世界》主要讲述了安徒生童话中丑小鸭的故事，并通过引导孩子们设身处地地理解丑小鸭的遭遇与心路历程，传达了坚持梦想、勇敢面对困境的积极信息。视频通过具体情节，引导观众思考丑小鸭的内心感受，体验其成长的艰辛与喜悦。同时，视频将丑小鸭的故事与安徒生的人生经历相联系，强调了梦想的力量与童话的普世价值。整个视频既富有趣味性，又蕴含深刻的教育意义，有助于激发孩子们的想象力和阅读兴趣，引导他们在阅读...

<p>　　03统编版语文一年级下册第三单元《怎么都快乐》教学视频，2024年一年级下册第三单元整体教学研讨活动.mp4</p> <p>　　《怎么都快乐》这节课例主要讲述了老师在课堂上引导孩子们学习一首儿童诗《怎么都快乐》，并通过各种互动方式帮助孩子们熟悉诗歌内容，提高朗读能力。视频首先展示了孩子们认识诗歌中的角色和情境，接着老师引导孩子们学习生词，并通过朗读练习逐渐提高孩子们的阅读流畅度。整个过程中，老师鼓励孩子们积极参与，通过小组合作和个人展示等形式，让孩子们在快乐中学习，感受到阅读的乐趣。</p>...

<p>　　04统编版语文一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》教学视频，2024年一年级下册第三单元整体教学研讨活动.mp4</p> <p>　　《请你帮个忙》这节课主要讲述了老师在课堂上教授学生如何礼貌地请求帮助和借东西。首先，张老师通过插图引导学生用一句话描述谁帮谁做了什么，然后引出在日常生活中如何请别人帮忙的话题。她强调了在请求帮助时要使用有礼貌的语言，如&ldquo;请问&rdquo;和&ldquo;谢谢&rdquo;。张老师还教授了学生一些礼貌用语，并通过角色扮演的方式让学生练习如何礼貌地借东西。整个视频旨在培养学生的礼貌意识和社交技能。</p>...

<p>　　初中语文七年级下册《骆驼祥子》整本书教学推进课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《骆驼祥子》这一课主要讲述了老舍的经典小说《骆驼祥子》及其主人公祥子的三起三落的人生经历。视频通过解读祥子的起伏人生，展现了祥子性格的变迁，由最初的老实、诚实、稳重变为自私、麻木、堕落。视频强调，仅从事件层面理解祥子的起落是不足够的，要深入解读祥子的灵魂，才能真正理解这一人物。视频通过这一经典作品，引导学生深入阅读，理解作品内涵，提升阅读收益。</p>...

<p>　　小学语文三年级下册《中国古代寓言选》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《中国古代寓言选》课例主要讲述了张老师引导学生们分享他们最喜欢的书籍，并探讨中国古代寓言的特点和价值。学生们积极分享自己喜欢的书籍，并解释喜欢的理由。接着，张老师通过提问和引导学生们讨论，让他们理解寓言故事的深刻寓意和古代寓言产生的历史背景。最后，张老师介绍了中国古代寓言用文言文记录的特点，并展示了收录这些故事的书籍，鼓励学生们通过阅读古代寓言，了解古人的智慧和生活。整个视频内容充实，既展示了学生们的阅读热情，又深化了他...

<p>　　小学语文三年级下册《伊索寓言》整本书教学导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《伊索寓言》这个课例视频讲述了在课堂上老师引导学生阅读伊索寓言，通过提问、讨论和游戏的形式激发学生的阅读兴趣和理解能力。视频中还涉及了书本封面的解读，介绍了书本的作者、出版信息等。老师通过引导学生观察封面、猜测故事等方式，让学生发现书本中的趣味性和规律性，从而提高学生的阅读能力和思维能力。整个视频内容生动有趣，富有教育意义。</p>...

<p>　　小学语文三年级下册《伊索寓言》整本书教学推进课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《伊索寓言》这一课例主要讲述了在寓言故事中，狐狸是一个值得深入研究的动物角色。老师引导学生们探讨在狐狸展馆中可以展示的内容，包括狐狸的纪念品、互动项目等。同时，讨论了与狐狸相关的寓言故事，如《蝉与狐狸》、《狐狸与山羊》等，这些故事都出自伊索寓言。老师还介绍了狐狸在寓言中的多面性形象，如狡猾、愚蠢等。最后，学生们提出了在展馆中间区域可以重点介绍的狐狸故事，如《狐狸和葡萄》，认为它既有代表性又具有教育意义。</p>...

<p>　　小学语文三年级下册《伊索寓言》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《伊索寓言》这一课讲述了寒假阅读的《王子与贫儿》一书，以及班上其他同学的阅读体会。接着，老师通过看图猜故事的游戏引出了伊索寓言，并介绍了伊索的生平和寓言的魅力。最后，老师引导学生们通过读目录和封面，发现伊索寓言中多是以动物为主角的故事，并鼓励学生们去阅读这些充满智慧的寓言故事。整个视频内容围绕阅读和寓言故事展开，旨在激发学生们的阅读兴趣，引导他们从故事中汲取智慧。</p>...

<p>　　小学语文四年级下册《十万个为什么》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《十万个为什么》这一节课主要讲述了整本书阅读的重要性及其在阅读教学中的实施方法。通过导读课示例，展示了激发学生阅读兴趣、制定阅读计划和指导阅读方法的策略。视频强调了多种阅读方法的综合运用，旨在提高学生阅读深度和语言运用能力。同时，提及了教材中&ldquo;快乐读书吧&rdquo;编排的作用和数字教育在推进整本书阅读中的潜力。最后，呼吁语文老师引导学生爱上整本书阅读，培养良好的阅读习惯和科普作品阅读方法，让学生在阅读中获取知识与乐...

<p>　　小学语文四年级下册《看看我们的地球》整本书导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　《看看我们的地球》这一课主要讲述了科学探秘主题的学习内容和围绕这一主题的阅读探究活动。首先，视频回顾了第二单元的学习内容，包括琥珀、恐龙、纳米技术和中国航天的发展等。接着，介绍了第五期校长有约活动的主题&ldquo;乘阅读之风、寻科技之光&rdquo;，并聚焦大科学家李四光的科普作品《看看我们的地球》。视频通过机长球球的讲解，介绍了李四光的贡献和这本书的内容，鼓励同学们跟随李四光开启地球之旅。最后，视频强调了这本书的科普意义，旨在提高...

<p>　　高中化学《原电池》第一课时教学视频(2024年课例).mp4</p> <p>　　高中化学《原电池》这一课主要讲述了原电池的工作原理、构成条件以及设计思路。首先，通过回顾干电池的工作原理，引出原电池的定义和构成条件，包括自发进行的氧化还原反应、正负极和电解质溶液等。然后，通过探究实验，观察了原电池工作时两极表面的现象变化和电流数据的变化，并解释了电流衰减的原因和红色固体的成分。最后，提出了将干电池结构改进以避免漏液等问题的思路。整个视频内容逻辑清晰，有助于观众深入理解原电池的工作原理和设计思路。</p>...

<p>　　01小学语文《十万个为什么》推荐课教学视频，2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会.mp4</p> <p>　　本课例《十万个为什么》主要讲述了平阴县小学语文老师们在整本书阅读教学方面的探索与实践，通过三种课型&mdash;&mdash;阅读推荐课、推进课和展示、分享课，指导学生科学有效地阅读整本书。视频以老师执教的《十万个为什么》阅读推荐课为例，展示了如何引导学生提出问题、猜测答案，并通过封面信息了解书籍的基本情况和内容。同时，强调了主编在选取适合年龄段阅读的经典读物方面的重要作用。视频旨在帮助学生们更好地进行阅读学习，并从直观...

<p>　　01小学语文《爷爷的爷爷哪里来》整本书阅读导读课教学视频，2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会.mp4</p> <p>　　课例《爷爷的爷爷哪里来》主要讲述了在课堂上，老师通过一系列问题引导学生们思考人类的起源，并介绍了即将学习的科普作品《哪里来》及其作者贾兰坡爷爷。通过引导学生观察书籍的封面、目录等，激发他们的阅读兴趣。最后，老师提出了阅读建议，鼓励学生们制定阅读计划，深入阅读并记录自己的感受。整个视频旨在引导学生们主动思考、积极参与，并培养他们的阅读兴趣和习惯。</p>...

<p>　　01统编版语文一年级下册第三单元《小公鸡和小鸭子》教学视频，2024年一年级下册第三单元整体教学研讨活动.mp4</p> <p>　　本课例《小公鸡和小鸭子》主要讲述了郭老师和张宁老师引导一年级下册第三单元的学生们学习伙伴情谊的过程。通过四个闯关活动，学生们认识了不同的小伙伴，学习了如何读出伙伴间的深厚友情，理解了伙伴间相互帮助和分享的快乐。同时，学生们还学会了如何读懂词语伙伴，并掌握了寻求帮助和使用字典的方法。最终，学生们将收获与伙伴相处的珍贵经验，学会相互帮助、快乐合作和友好相处。<br /> </p>...

<p>　　02统编版语文一年级下册第三单元《树和喜鹊》教学视频，2024年一年级下册第三单元整体教学研讨活动.mp4</p> <p>　　《树和喜鹊》主要讲述了王老师在课堂上引导孩子们学习第五课《树和喜鹊》的过程。王老师通过让孩子们读课文、找词语、理解词义等学习活动，引导孩子们进入童话世界，认识新的伙伴，理解孤单的含义。整个教学过程中，王老师注重培养孩子们的阅读能力和语言表达能力，同时也注重引导孩子们理解课文中的情感和价值观。</p>...

<p>　　01初中语文《范进中举》名师品质课堂展示课视频，2023年粤浙名师课堂.mp4</p> <p>　　初中语文《范进中举》课例主要讲述了培才学校初中语文展示课的活动情况。首先介绍了活动的背景和目的，即追求有品质的课堂教学和高质量的教学发展。接着介绍了本次上课的老师是学校的校长刘飞耀，以及他的多重身份和荣誉。然后介绍了参与本次活动的班级和同学，并预祝他们高中。最后通过播放一段学生拍摄的视频，展示了学校视频制作俱乐部的成果和特色。整个视频内容紧凑、有序，展现了学校的教学特色和学生的风采。</p>...

<p>　　02初中语文《发挥联想和想象》名师品质课堂展示课视频，2023年粤浙名师课堂.mp4</p> <p>　　初中语文《发挥联想和想象》课例通过回顾郭沫若的现代诗《天上的街市》，引导学生们分析诗人如何运用联想和想象进行创作。学生们积极参与，展现了他们对联想和想象的理解。陈老师鼓励学生们发挥想象，通过实践创作来深化对联想和想象的理解。整节课氛围活跃，学生们在陈老师的引导下，体验了一次联想和想象的奇妙之旅。</p>...

<p>　　03初中英语八年级课外阅读名师品质课堂展示课视频，2023年粤浙名师课堂.mp4</p> <p>　　该课例主要讲述了英语老师在异地进行英语教学，并通过介绍自己的特殊数字信息来展示个人背景和梦想。老师提到了自己的生日、教学年数和梦想的学生人数，与学生们进行了互动和猜测。视频体现了老师的热情和梦想，也展现了教学的乐趣和挑战。通过特殊数字的介绍，学生们不仅学习了英语知识，也更好地了解了老师。</p>...

<p>　　05九年级上册道德与法治《延续文化血脉》名师品质课堂展示课视频，2023年粤浙名师课堂.mp4</p> <p>　九年级上册道德与法治《延续文化血脉》主要讲述了文化、传统与现代的关系，以及如何通过多种方式来了解一个国家。首先，视频提到了文化是人类实践过程中创造的物质和精神产品的总和，与民族精神和物质条件相关。接着，通过讨论一个美国中学生对中国的印象，引出了对于传统与现代文化的理解和传播的重要性。最后，视频鼓励观众通过衣食住行等方式来了解一个国家，强调文化是人们了解和认识一个国家的重要途径。</p>...

<p>　　06九年级上册道德与法治《延续文化血脉》名师品质课堂展示课视频，2023年粤浙名师课堂.mp4</p> <p>　　九年级上册道德与法治《延续文化血脉》主要讲述了中华文化的特点、传承与发展的重要性，以及坚定文化自信的意义。首先概述了中华文化在医药、科技、书法等领域的卓越贡献，展现了其深厚底蕴。接着强调了传承和发展中华文化在新时代的重要性，以及文化自信对国运兴衰、文化安全和民族精神传承的关键作用。最后，老师寄语鼓励同学们坚定文化自信，成为有理想、有本领、有担当的人。整体而言，视频旨在引导观众深入理解中华文化，为传承和发展贡献...

<p>　　01微讲座：基于大观念的初中英语单元整体教学，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　该微讲座主要讲述了基于大观念的初中英语单元整体教学的分享内容。视频开头，主讲人感谢了名师国际举办的活动，并强调了单元整体教学探讨的重要性。接着，主讲人介绍了分享内容的四个方面，包括为什么要进行单元整体教学、如何理解这一教学方式、具体如何实施以及团队对此的反思。主讲人强调，进行单元整体教学的目的是为了推动学生核心素养的发展，并提到核心素养在英语教学中的重要性。最后，主讲人通过一个具体的语篇材料，引...

<p>　　02北师大九年级U6 Role Models Lesson 17 People in Our Lives评课视频，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　该视频主要讲述了作者对培训工作的感受，以及单元整体教学对教师专业成长的促进作用。作者分享了自己在单元整体教学中的经历，强调万事开头难，但只要迈出第一步，后续工作就会变得常规化。同时，作者提到通过平台的锻炼和磨练，普通教师也能逐步成长并获得认可。最后，作者鼓励大家勇敢迈出第一步，相信付出就会有收获，并认为这个过程对教师自身的专业成长有很大的促进作用。</p>...

<p>　　02北师大九年级Unit6 Role Models Communication Workshop A Good Role Model示范课教学视频，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　该示范课主要讲述了基于单元整体教学设计的读写结合实践，重点聚焦于&ldquo;communication workshop&rdquo;一课。谢老师从教学背景、指导思想、理论依据等方面介绍了课程设计思路，强调关注主题意义的探究实践，借助四格图运用提高学生的语言意识和思维能力。同时，以核心素养为目标，落实立德树人的根本任务，引导学生形成正确的榜样观和价值观。在教学内容分析方面，以活动一...

<p>　　03沪教牛律英语9A Uint5 Reading 第一课时示范课教学视频，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　Uint5 Reading课例主要讲述了老师在课堂上引导学生们思考记忆的重要性，并通过记忆测试来检验学生们的记忆力。老师提出记忆在日常生活中的作用，并鼓励学生们分享自己能够记住和忘记的事情。学生们积极参与讨论，分享自己的记忆经验。通过本次课堂活动，学生们不仅认识到了记忆的重要性，还学会了如何更好地利用记忆来提高学习效果。老师通过寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习到了宝贵的知识。</p>...

<p>　　03沪教牛津英语9A Unit5 Writing Memory Corner示范课教学视频，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　该示范课主要讲述了作者对一篇文章的创作过程，包括对文章标题和内容的构思。作者试图从第一人称的角度来叙述，并在文章中融入一些不寻常的元素。同时，作者还展示了与文章内容相关的图片，并通过对图片的观察和思考来推测故事情节。然而，视频内容在后期出现了明显的跳跃和不连贯，涉及了与文章创作无关的话题，如天气、毛衣等，使得整体内容显得混乱。总的来说，该视频虽然展现了作者对文章创作的尝试，但缺乏明...

<p>　　06人教版八年级Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A示范课教学视频，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　该示范课教学视频主要讲述了老师在课堂上引导学生分享中外故事的经历。老师从自己小时候听父母讲故事的经历出发，引出学生们对故事的喜爱，并鼓励学生分享他们获取故事的不同途径。接着，老师通过展示朋友安娜的对话，引出了外国故事的话题，并让学生们分享自己所知的外国故事。随后，老师提到安娜对中国故事的兴趣，引导学生们分享他们所知的传统中国故事。整个视频通过互动和分享...

<p>　　07人教版八年级Unit6 An old man tried to move the mountains.Section B Reading示范课教学视频，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　该示范课教学视频主要讲述了愚公移山的故事，并讨论了解决问题的不同方式。老师先回顾了故事内容，愚公试图移走挡在家门口的两座大山，最终通过神灵的帮助成功完成。随后，老师点评了学生的作业，其中一位学生讲述了愚公搬家的创意故事，得到老师的赞赏。视频强调，解决问题有多种方法，不一定非要坚持最初的想法。通过愚公移山的故事，学生们被提醒要灵活思考，勇于尝试不同的解...

<p>　　08人教版八年级Unit6 An old man tried to move the mountains课后评课视频，2024年新课标下基于主题语境的单元整体教学设计观摩研训会.mp4</p> <p>　　该评课视频主要讲述了黄山风景区举办的教研活动中，作者对&ldquo;愚公移山&rdquo;单元整体教学设计的反思和总结。作者首先强调了单元整体教学设计的重要性，并通过研读新课标和核心杂志，明确了基于主题探究的初中英语单元整体教学的方法。接着，作者解释了选择&ldquo;愚公移山&rdquo;这一单元的原因，包括学生的文化背景、生词量适中以及与文化自信和认同等核心素养的契合。在单元主题确定...

<p>　　01小学语文《铁杵成针》展示交流课视频，小学语文后备名师高级研修班研讨活动.mp4</p> <p>　　该视频主要讲述了《铁杵成针》这一文言文的朗读与理解。视频首先强调了在朗读文言文时，应注意字音准确、有节奏的停顿，并通过扩词法和结合注释的方法，帮助学生理解词义、读准字音。接着，视频通过多次朗读和点评，指导学生如何正确、有感情地朗读文言文。同时，视频还通过对关键句子的分析，引导学生理解文言文的深层含义，如&ldquo;铁杵磨成针&rdquo;所蕴含的坚持与毅力的精神。整体而言，该视频不仅提升了学生的文言文朗读能力，还加深了对文言文内涵的理...

<p>　　02小学语文《火烧云》展示交流课视频，小学语文后备名师高级研修班研讨活动.mp4</p> <p>　　该《火烧云》展示交流课视频主要讲述了在语文教学中，如何通过写作任务引导孩子积累语文经验、提升语言表达能力。视频首先设定了写作任务，强调用具体事物间接表达抽象概念。随后，通过点评作品，强调写作原则和风格的重要性。同时，视频还指出，通过课文学习获取间接生活经验是语文教学的关键。最后，以说明性文章写作为例，强调多写多练的重要性。整体而言，该视频内容全面、重点突出，既提供了具体的写作指导，又阐述了语文教学的宏观理念，对提升孩子语文能力和...

<p>　　03小学语文《杨氏之子》展示交流课视频，小学语文后备名师高级研修班研讨活动.mp4</p> <p>　　该《杨氏之子》展示交流课视频主要讲述了杨氏子与孔君平之间的故事。视频通过朗读和解析，展现了杨氏子的聪慧和机智。孔君平作为孔子的后人，来拜访杨氏子的父亲，却因父亲不在而见到了杨氏子。视频中详细解析了文中的人称代词，帮助学生理解故事中的角色关系。同时，视频还重点讲解了生字读音和含义，如&ldquo;为设果&rdquo;、&ldquo;应声答曰&rdquo;等，帮助学生理解古代汉语的表达方式。通过这个故事，学生可以感受到古代儿童的聪慧和应对自如，同时也能...

<p>　　04小学语文《司马光》展示交流课视频，小学语文后备名师高级研修班研讨活动.mp4</p> <p>　　该《司马光》展示交流课视频主要讲述了司马光的故事，并通过文言文的形式展现了这个故事的精彩内容。故事中，司马光与一群小朋友在庭院玩耍，其中一名小孩不慎跌入水缸中。其他孩子都惊慌失措，只有司马光冷静应对，他拿起石头砸破水缸，成功救出落水的小孩。视频通过文言文这一形式，传达了司马光聪明、勇敢的品质。同时，视频还强调了借助注释来理解文言文的重要性，帮助观众更好地掌握文言文的阅读方法。</p>...

<p>　　01初中英语名师展示《Subway hero》教学视频，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该视频《Subway hero》主要讲述了老师在课堂上通过猜测游戏和故事阅读的方式教授学生英语知识。首先，老师引导学生通过想象猜测物品，锻炼他们的思维能力和英语词汇量。接着，老师通过讲述一个发生在火车站的故事，教授学生相关的英语单词和短语，如&ldquo;platform&rdquo;、&ldquo;rail&rdquo;等，并引导学生猜测故事中可能发生的事情，如有人被推下站台或发生意外等。通过这种方式，学生不仅能够学到英语知识，还能提高阅读理解和想象力。</p...

<p>　　02初中英语名师展示《Teaching plan for The wonderful Wizard of Oz》教学视频，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该课例《Teaching plan for The wonderful Wizard of Oz》视频主要讲述了老师引导学生阅读一本书籍的过程。老师首先介绍了封面上的图片，并询问学生书名和其中角色的名字。接着，老师让学生翻到第一章并阅读，随后询问与章节内容相关的问题，如星星居住的地方、故事发生的地点等。通过提问和回答，老师引导学生理解故事情节和背景。整个视频体现了老师引导学生阅读、思考和回答问题的过程，有助于学生...

<p>　　03初中英语名师展示《Travel Journal》教学视频，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该《Travel Journal》视频主要讲述了英语老师Shawn在京华旅行的经历以及他写旅行日记的过程。Shawn分享了自己在旅行中记录见闻和感受的习惯，并展示了他在京华旅行时写的日记内容。视频中，Shawn还通过选择题的形式与学生们互动，帮助他们理解日记中的语句和词汇。通过这一堂课，学生们不仅能够了解旅行日记的写作方法，还能通过Shawn的旅行经历感受不同地方的文化和风情。</p>...

<p>　　04现场课01-03课后评课、互动，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该视频主要讲述了祝志颖老师对盛老师一堂课的点评。祝老师高度赞扬了盛老师的教学设计和技艺，认为课堂内容精心、精湛且精彩。他特别欣赏盛老师将文字、文法、文章和文化融入阅读教学，以及通过巧妙的活动设计激发学生的好奇心和思考。祝老师还询问了盛老师在文本解读时的主要考虑点，并探讨了学生在阅读过程中可能遇到的难点。整个点评内容充实，既肯定了盛老师的优点，又提出了值得深入探讨的问题。</p>...

<p>　　05初中英语名师展示《We are trying to save the animals》教学视频，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该《We are trying to save the animals》教学视频主要讲述了英语老师在课堂上与学生进行互动，以探讨关于动物的话题。老师首先询问了学生们对于动物的看法，并通过图片展示了一些动物，引导学生们进行讨论。学生们积极发言，分享了自己对于动物的喜爱和认识。老师还通过提问和引导学生们表达自己的想法，帮助学生们提高口语表达能力。整个课堂氛围轻松愉悦，学生们在互动中不仅学到了知识，也锻炼了语言交流能力。<...

<p>　　06初中英语名师展示《Makes one b better person》教学视频，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该《Makes one b better person》教学视频主要讲述了视频博主亮亮通过分享自己的视频内容，介绍了自己在旅行中的经历和生活方式。亮亮在视频中展示了多种技能，如跑步、游泳、拍照等，并特别强调了拍照对自己带来的快乐和启发。他认为拍照能够记录下不同文化背景下的人们的生活，让自己更加了解世界。同时，亮亮也提到了学习能让自己变得更好，暗示了学习对于个人成长的重要性。整个视频传递出积极向上的生活态度和对世界...

<p>　　07现场课05-06课后评课、互动，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该视频主要讲述了课堂教学活动设计的重要性及其对学生影响的深刻认识。视频强调了课堂活动应基于学生体验，引导学生反思，并关注不同水平学生的需求。同时，教师的作用在于帮助学生课后有效运用所学，且学生的精彩表现是评价课堂效果的关键。视频还提及了师生互动和学生分享时间的重要性，以及教师在文本处理和作业设计中的技巧。通过具体案例，视频展示了这些理念和技巧在实际教学中的应用，为教育工作者提供了有益的启示和指导。</p>...

<p>　　08初中英语名师展示《Let&#39;s have fun reading today》教学视频，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该《Let&#39;s have fun reading today》教学视频主要讲述了在一次特殊的英语课上，老师通过一组数字来介绍自己，并引导学生猜测数字背后的含义。学生们积极参与，通过互动猜对了老师的一些信息，如教学年限和年龄等。视频还讨论了拥有手机的好处，学生们认为手机提供了便利，有助于学习。同时，也有学生认为手机的好坏难以一概而论，虽然它有诸多优点，但也可能带来负面影响。视频通过互动和讨论的方式，展示了英语课堂的...

<p>　　09初中英语名师展示《The death of a government clerk》教学视频，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该《The death of a government clerk》视频主要讲述了Jimmy Kudo作为一名高中生侦探，虽然身体被变小，但依旧擅长逻辑思考、推理和搜集线索，通过科技发明帮助解决案件。视频中提到了一个发生在1880年俄罗斯的案件，Jimmy Kudo和他的朋友一起努力解决这个案子，逐步收集信息，最终揭示真相。视频内容强调了逻辑思考和证据收集在解决案件中的重要性，并展示了Jimmy Kudo的聪明才智和敏锐的观察力。</p>...

<p>　　10现场课08-09课后评课、互动，第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4</p> <p>　　该视频主要讲述了两位老师对一堂课的评价和反思。首先，老师对课堂内容进行了总结，认为课堂体现了新课标提出的学科素养，并通过建立文本与读者之间的联系，引导学生深入理解和思考。接着，老师强调了连接词在文本中的重要性，并称赞了老师通过不同情境让学生感悟和运用连接词的教学方法。此外，老师还提到了文本与现实世界的联系，通过活动设计整合语言知识和学习策略，提升学生的语言能力和思维能力。最后，老师对自身的状态和准备情况进行了反思，并表达了对周...

<p>　　01初中八年级数学下册《11.1 图形的平移》研讨课教学视频+专家点评(2023年大单元教学研讨课例)，该视频主要讲述了数学中图形的平移知识点，并通过实例引导学生观察和思考平移现象。视频首先介绍了平移在日常生活中的应用，并让学生通过动手操作感受平移的过程。接着，通过学生的交流和补充，得出了平移的定义和关键点。在此基础上，视频强调了平移学习的重要性和与前面学习轴对称知识的联系，引导学生类比轴对称的学习方法来探索平移的性质和应用。最后，视频还提到了未来将要学习的中心对称和相似等知识点，为学生未来的学习打下基础。</p>...

<p>　　02初中八年级数学下册《11.2 图形的旋转》研讨课教学视频+专家点评(2023年大单元教学研讨课例)，该视频主要讲述了图形旋转的性质、作图应用及旋转中心的重要性。视频详细解释了旋转过程中点到旋转中心距离相等和旋转角相等的性质，并通过实例展示了如何利用这些性质进行作图。同时，视频强调了旋转中心作为旋转基准点的关键作用，以及改变旋转中心位置对旋转效果的影响。通过师生交流，进一步加深了学生对旋转性质的理解。该视频内容丰富、逻辑清晰，有助于学生全面掌握图形旋转的相关知识。</p>...

<p>　　03初中八年级数学下册《11.3 图形的中心对称》研讨课教学视频+专家点评(2023年大单元教学研讨课例)，该视频主要讲述了通过实验操作来体会中心对称的概念，并探索其性质。视频首先引导学生检查学具，强调课堂发言的规范，随后以剪纸作品为例，引导学生用数学的眼光观察并介绍作品。通过介绍剪纸作为民间艺术并列为非物质文化保护遗产的背景，引发学生对数学与艺术的结合点的思考。接着，视频通过提问引导学生观察剪纸作品中的图形变化，并引入轴对称和中心对称的概念。最后，视频通过实验操作演示了中心对称的旋转过程，并要求学生自己操作来加深理解。...

<p>　　01在线课堂：人教版六年级下册《解比例》教学视频(2023年单元教学研究课例)，该视频主要讲述了关于比例知识的回顾与解比例方法的讲解。首先回顾了比例的意义、比例的外项和内项以及比例的基本性质。接着通过习题练习，让学生理解如何根据比例的基本性质将比例式转化为乘积式。视频还介绍了如何解比例，即利用比例的基本性质求出未知项，并强调了解题后需要进行检验。最后，提到了检验方法，即通过将解出的未知项代入原比例中，比较两边的比值是否相等。</p>...