二年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》优质课教学视频杨万里的古诗《晓出净慈寺送林子方》。视频中,老师引导学生们一起背诵这首古诗,并解释了诗中的一些词语和背景。学生们在老师的指导下,通过朗读和理解,感受到了西湖的美景和诗人的情感。视频还提到了其他古诗中描写西湖的句子,如苏轼的“欲把西湖比西子”,让学生们更加深入地了解了西湖的美。
老师和同学们一起学习古诗、练习书法、朗读诗词的过程,以及一些疑问和讨论。
01:17古诗《小池》:古诗《小池》的朗读和讲解。
04:20《春晓》中的疑问:讲解古诗《春晓》中小河的含义,并提出问题。
07:14古诗《小出净慈寺送林子方》的朗读和讲解。
诗歌朗读及讲解,涉及对词语理解、诗句感情表达、节奏把握等方面的探讨。
11:23诗句朗读与节奏感:孩子们一起朗读了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这首诗。
14:56西湖美景:西湖美景被诗人苏轼和杨万里等人描绘得淋漓尽致。
18:38诗歌理解与朗诵:通过反复朗读,孩子们理解了诗歌的含义,并能用准确的语音语调进行朗诵。
关于荷叶和荷花的描述,以及诗人对西湖美景的赞叹,朗读声也越来越美。
19:31绿色荷叶与红色荷花:视频中展示了西湖荷叶的绿色和荷花的红色。
24:24诗人钟爱西湖:诗人表达了对西湖的喜爱,并引出了下文中杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的诗句。
25:53浓墨水墨画:视频展示了西湖的美景,仿佛一幅浓墨的水墨画。
关于西湖的赞美、书法练习以及学生们的作品点评等内容。
28:06西湖美景和练字赞美
33:27书写汉字的笔画和结构
39:40学生作品点评与草书书法
关于写好字的鼓励和建议,以及提到了一些人物和课堂结束的礼仪。
39:52认真写字,写完剩下的生字
40:14下课,老师在的情况下可以继续提问
11统编版小学语文三年级下册《习作单元:奇妙的想象》表达课现场展示教学视频,2023年第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动,该视频主要讲述了陈静老师与一群孩子们互动,引导孩子们发挥想象力,分享并创造奇妙故事的过程。陈老师通过让孩子们闭上眼睛聆听声音,鼓励他们用想象力去描绘不同的画面,从而展现想象的魅力。她强调想象力是一种神奇的超能力,能将我们带到任何想去的地方。此外,陈老师还提到了在故事中运用奇特想象的方法,如随感随变和倒影联想法,以此激发孩子们写作奇妙故事的兴趣。最后,视频以想象岛岛主的邀请结束,鼓励孩子们带着自己的想象故事参加想象岛故事大会。
...01统编版小学语文五年级下册《初试身手》教学视频,2023年第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动,该视频主要讲述了吕毅老师与重庆学生们的互动,介绍了大庆的风土人情和重庆的美景美食。吕老师通过提问和回答的形式,引导学生们了解大庆的别称、湿地美景、雪地温泉等特色,同时也聆听了学生们对重庆美景和美食的推荐。视频还提及了红岩精神及其代表人物,展现了重庆和大庆的精神宝藏。整体而言,该视频通过轻松的对话形式,展现了不同地区文化的魅力,促进了师生间的交流和理解。
...02统编版小学语文四年级下册习作单元《游____》教学视频,2023年第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动,该视频主要讲述了陈老师带领孩子们向来自全国各地的老师介绍家乡重庆的美景,并展示了孩子们参与的“重庆娃游重庆”实践活动成果。视频首先强调了重庆山水之城、人文之地的特色,并展示了孩子们用家乡话向老师打招呼的热情。接着,通过孩子们的介绍,展示了重庆南山一棵树观景台、长江索道、大足石刻等著名景点的美丽景色。最后,陈老师鼓励孩子们将游览家乡美景的经历写成游记,放进电子手册并分享出去,让更多人了解和欣赏重庆的美景。整个视频既展现了重庆的自然风光和人文底蕴,也体现了孩子们对家乡的热爱和自豪感。
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