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课题:人教版(PEP)三起点四年级下册 Unit 1 My school 获奖课教学视频+PPT课件+教案,青海省 年份:|2018| 版本:|部编|人教PEP| 学科:小学英语教学视频 年级:|四年级| 赛事: TAGS: MyschoolPPT 专题: 本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/xxyy/138247.html
课题:人教版(PEP)三起点四年级下册 Unit 1 My school 获奖课教学视频+PPT课件+教案,青海省 学 科 四年级(第 四 册) 备课 授课时间 第 周 月 日 教学内容 Unit 1 My school第六课时 教学目标 1、能让学生运用This/That is …写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。 教学重点 教学难点 重点: 掌握两个重点句子:“This is the library. That is the playground.”的正确书写。 难点:认读对话。 教学方法 与手段 直观教学法 讨论法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、复习引题 1、日常口语交流。 2、Review:A、B两部分的词语及对话。 二、教学新课 1、让学生练习运用This/That is…练习说句子。 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。 3. 让学生五人一组进行Roll-play 反复操练 三、巩固练习 1、读一读并填空。 2、唱Let’s sing 的歌曲。 3、听录音看动画理解Story time 的内容。 四、布置作业 1、唱第10页的歌曲给家长听; 2、听录音并跟读Story time 教后修改 板书设计 Unit 1 My school C story time 课后反思 歌曲导入,活跃课堂气氛,激发学生学习英语兴趣。 上课开始,我先播放英文歌曲,让学生跟唱歌曲,使音乐与英语融为一体,让孩子放松心情,在快乐中学习,既活跃了课堂气氛,吸引孩子注意力又激发学生学习兴趣,激活了学生思维,为下面新知学习奠定基础 以学生为主体,大胆放手,让他们看图自主去说、去演。 本节课是一堂阅读课,重点培养孩子听说读写能力,所以在课堂上,首先通过展示图片,几乎让班上的每一位孩子都有机会去说,最后会话练习,通过 小组合作去表演,培养了孩子合作能力和综合运用语言的能力。 不足之处:在进行到最后一个教学环节时介绍自己学校时,多数学生完成不好,不知如何去说。改进措施:①设计最后一个教学环节介绍自己学校,如果事先准备一张学校地图让学生看图说话,效果会更好。②今后对孩子在课堂上的表现要及时给予评价和反馈,多鼓励或适当采取物质奖励来增强他们的自信心,调动他们参与积极性。
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XY02《阅读课 Love beautiful life》课堂变革主题会课例教学视频(五年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了济南市胜利大街小学的王薇老师与金陵中学河西分校的孩子们共同呈现的一节阅读课。王老师擅长真实情境教学,激发学生的表达欲望。视频中,王老师向孩子们介绍了自己所在城市的美景,并通过视频展示公园景色,引导孩子们分享自己城市的公园。接着,王老师带领孩子们进入一个自然公园,进行艺术创作,描述公园内的景色,如树木、花朵、湖泊等。整节课充满趣味性和互动性,既锻炼了孩子们的英语口语能力,又激发了他们对自然美景的热爱。...
XY03《The Day Without the Morning Call》课堂变革主题会课例教学视频(四年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了成都市东城中心小学和金陵中学河西分校四五班的孩子们在英语课上学习关于“morning call”的故事。王老师通过引导学生观察和猜测,介绍了故事的主角——公鸡,并询问学生公鸡的作用。课堂上学生们积极参与,通过讨论和互动学习新词汇和表达方式。王老师还鼓励学生发表自己的观点,展示了学生的自我纪律和思考能力。整个课堂氛围活跃,体现了王老师丰富的教学经验和优秀的教学能力。...