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课题：人教版（PEP）三起点四年级下册 Unit 6 Shopping 获奖课教学视频+PPT课件+教案，河南省
年份：|2018|
版本：|部编|人教PEP|
学科：小学英语教学视频
年级：|四年级|
赛事：
TAGS： PPT
专题：
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课题：人教版（PEP）三起点四年级下册 Unit 6 Shopping 获奖课教学视频+PPT课件+教案，河南省
1 PEP 4 Unit6 Shopping 教材版本人民教育出版社版PEP小学四年级下册教学内容本课时选自人民教育出版社PEP4 Unit6 Shopping Part C Story time，这是一篇关于粗心的Zoom把价签贴倒了引发的故事。教学目标 1. 通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言。 2. 借助真实情境，尽享阅读、思考、表达的学习体验，生发真实的、个体的语言思维。教学重难点通过对故事发展及对人物语言的预测、多角度思考和表达，学生的独立思维、本真思维品质得以提升，学生个性思维的参与和阅读的真实体验得以实现。教学环节教学流程设计意图 Pre-reading 1.Free talk:教师借助图片引入话题，激发学生的阅读兴趣。 2.完整观看故事视频,整体感知故事,回答阅读前提出的问题。通过对故事结果的原因进行猜测、谈论，拉近师生之间以及学生与教学内容之间的距离，为故事的呈现做好准备。 2 While-reading 3.隐去部分对话内容，让学生猜测图片人物说的话，教师给予适时引导帮助学生理解图意，让学生发散思维，积极思考，勇于表达。 4.呈现并解析重点句型如反义疑问句It's pretty, isn't it?等，帮助学生理解“Then”一次在语境中的含义。给学生思考和想象的空间，让学生的思维活跃起来，引发学生的探究心理，带引学生持续阅读的注意力。学生在猜想、预测的过程中，把阅读思维活动通过语言表达出来，实现语用能力的提升。 3 Post-reading 5. 让学生猜测fired一次的含义、分析Mr Elephant 生气的原因，引导学生用英语来解释英语。并猜测Zoom犯错之后会说的话。 6.重读故事，小组合作为故事配音。 7.小组合作表演故事。阅读中环节紧凑，层层递进，学生沉浸其中，体现了学生阅读、思考、表达的真实过程。 4 Homework 基于学情，分梯度地进行作业布置，使学生的主体性得到发挥。
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