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课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Unit 1 My day PC story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,江西省 年份:|2018| 版本:|部编|人教PEP| 学科:小学英语教学视频 年级:|五年级| 赛事: TAGS: PPT 专题:【分单元整理】人教(PEP)2011课标版三年级起点(吴欣主编)四年级上册教学视频 本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/xxyy/138199.html
课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Unit 1 My day PC story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,江西省 Unit1 My day 教学设计 PC story time 一、教学目标 1.知识目标:学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容,复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 2.技能目标:能够养成按意群阅读的习惯,能够搜索有效信息, 理解故事内容,并能够表演出来。对于基础好的学生,能够对故事内容进行改编。 3.情感目标:学会合理安排自己的时间,做到事半功倍。 二、教学重难点 1.重点:能够理解词汇collect nuts ,dry nuts, eat nuts,from Monday to Friday, have a show, play the pipa. 并学会运用。 2.难点:能够复述短文内容,并能表演出来。 三、教学准备 PPT课件,单词卡片,人物图片 四、教学过程 Ⅰ.Warm up ① Play a game (sharp eyes) ( 对本单元词汇进行复习,检测掌握情况) ② Free talk T:What day is it today? S: …… T:Which day do you like best? S:(询问两个学生,目的在于复习本单元重点句型,为下文作铺垫) Ⅱ.Presentation ① We know there are seven days in a week.让学生回忆一周的七天。导出本课掌握词汇from … to …, nut。 ② 出示自己一周所做事情的照片,让学生来描述老师的一周工作,锻炼了学生的说英语能力。教师自己再来说出自己一周通常做的事情,帮助纠正学生出现的错误。但有时候又会看电视,并吃点东西,拿出坚果道具,让学生真实地感受,导出本故事中心词汇“nut ”。再利用图片和实物进行词汇操练。教师继续追问“How do you think of my week?”,引导学生说出 busy。教师再和学生一起说出“I'm always busy.” ③ 向同学们介绍自己的朋友Zip主人公,他的一周也很繁忙,通过播放视频让学生听出Time words. ④ 绘制一张表格,让学生通过略读故事,通过阅读,划出重点词组和句型,说出Zip一周所做的事情。 ⑤ 通过careful reading让学生再次熟悉故事,通过呈现问题,让学生对这周末Zip要做的事更加熟悉,并能够知道最后一幅图片Zip为何如此慌张。 ⑥ Practice 请学生再次听故事,欣赏视频,第二遍让学生轻声跟读,接着再请学生模仿朗读,引导学生模仿故事中角色的语音、语调。 ⑦ 学生分组表演,对表演好的给予肯定,奖励nuts。 ⑧ Extension 让学生根据故事内容,学会自己安排自己的时间,将自己一周做的事情表达出来。 ⑨ Homework Act out the story and make your own timetable. 五、板书设计 Unit1 My day Pc story time collect nuts from Monday to Wednesday. dry my nuts in the sun on Thursday. I often eat nuts with my friends on Friday. watch TV on the weekend.
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XY02《阅读课 Love beautiful life》课堂变革主题会课例教学视频(五年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了济南市胜利大街小学的王薇老师与金陵中学河西分校的孩子们共同呈现的一节阅读课。王老师擅长真实情境教学,激发学生的表达欲望。视频中,王老师向孩子们介绍了自己所在城市的美景,并通过视频展示公园景色,引导孩子们分享自己城市的公园。接着,王老师带领孩子们进入一个自然公园,进行艺术创作,描述公园内的景色,如树木、花朵、湖泊等。整节课充满趣味性和互动性,既锻炼了孩子们的英语口语能力,又激发了他们对自然美景的热爱。...
XY03《The Day Without the Morning Call》课堂变革主题会课例教学视频(四年级英语)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了成都市东城中心小学和金陵中学河西分校四五班的孩子们在英语课上学习关于“morning call”的故事。王老师通过引导学生观察和猜测,介绍了故事的主角——公鸡,并询问学生公鸡的作用。课堂上学生们积极参与,通过讨论和互动学习新词汇和表达方式。王老师还鼓励学生发表自己的观点,展示了学生的自我纪律和思考能力。整个课堂氛围活跃,体现了王老师丰富的教学经验和优秀的教学能力。...