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部编牛津译林版八年级英语下册Unit6 Sunshine for all Reading II获奖课教学视频+PPT课件+教案,江苏省

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时长:45:11

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部编牛津译林版八年级英语下册Unit6 Sunshine for all Reading II获奖课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
课题:部编牛津译林版八年级英语下册Unit6 Sunshine for all Reading II获奖课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
年份:|2018|
版本:|部编|牛津版|
学科:初中英语教学视频
年级:|八年级|
赛事:
TAGS: 八年级英语 PPT 译林版八年级英语
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/czyy/139036.html
课题:部编牛津译林版八年级英语下册Unit6 Sunshine for all Reading II获奖课教学视频+PPT课件+教案,江苏省
Teaching aims:  To get some further information about the article;  To understand the uses of the important phrases and sentences in the article;  Teaching difficulty:  To know how to write a paragraph about how to be a good volunteer.  Teaching steps:  Step 1 Revision 1、Look and say  Look at three pictures and say something about the Special Olympics World Games. 2、Match the main ideas with these paragraphs? Step 3 Before reading  Learn more about this report this class to get more detailed information. 1、volunteer vi. & vt. 志愿做,义务做 volunteer for ... 志愿做……;主动做…… volunteer to ... 志愿做……;主动提出……  Make a dialogue with your partner: Which hero will be a good volunteer? Why? 2、A volunteer should be……?  Be a volunteer with knowledge, skills and spirit(精神). Step 4 While reading  1、 Be a volunteer with knowledge—some background knowledge about the Games (1) Answer some general questions about this game? (2) Read paragraph2&3 carefully to fill in the blanks. (3) be similar to… 与 …… 相似/相仿 be similar in… 在 ……方面相似 2、Be a volunteer with skills (1) training n. 培训;训练 do some training 做一些训练. (2) It was necessary for sb to do sth. It is/was+ adj. + (for sb.)+ to do sth.  2    (对于某人来说,)做某事是……的。 (3) work closely with  2、 Be a volunteer with Olympic spirit(精神) (1) What qualities should volunteers have?  Discuss--Do you think Liu Ming is a good volunteer? Read para3&5carefully to find the reasons. (2) achieve one’s dreams 我认为你的梦想会实现的。  I think your dream will come true.  I think you will achieve your dream. (3) What qualities should athletes have?  Read Para4 quickly to complete the table about Li Hai. (4) not sth. but sth. 不是……而是…… not doing sth. but doing sth. not to do sth. but to do sth.  (5) Free talk—Look at the pictures and share your ideas with us. The most important thing in life is not ______ but ______. (6) It was brave of him to join the competition. It was brave of sb to do sth. It is/was+ adj. + (of sb.)+ to do sth. (某人具备)……的品质去做某事。 Step5: Post reading 1、 Task: Have an interview  T:Suppose(假如) you are Liu Ming . I’m a reporter from Meiling TV. I am going to have an interview with you.  2、Conclusion: What makes the event a great success? Writing: How to be a good volunteer?  (1) Question: What qualities(品质) or abilities should a volunteer have? (2) Writing: write a paragraph about how to be a good volunteer. Step6:Homework:  1.Search for more information about the Special Olympics on the Internet.  Collect some information if possible.  2. Finish your writing. Upload your letter onto your class QQ group and share them with your classmates, or share it with me
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      该视频《Subway hero》主要讲述了老师在课堂上通过猜测游戏和故事阅读的方式教授学生英语知识。首先,老师引导学生通过想象猜测物品,锻炼他们的思维能力和英语词汇量。接着,老师通过讲述一个发生在火车站的故事,教授学生相关的英语单词和短语,如“platform”、“rail”等,并引导学生猜测故事中可能发生的事情,如有人被推下站台或发生意外等。通过这种方式,学生不仅能够学到英语知识,还能提高阅读理解和想象力。

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      02初中英语名师展示《Teaching plan for The wonderful Wizard of Oz》教学视频,第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4

      该课例《Teaching plan for The wonderful Wizard of Oz》视频主要讲述了老师引导学生阅读一本书籍的过程。老师首先介绍了封面上的图片,并询问学生书名和其中角色的名字。接着,老师让学生翻到第一章并阅读,随后询问与章节内容相关的问题,如星星居住的地方、故事发生的地点等。通过提问和回答,老师引导学生理解故事情节和背景。整个视频体现了老师引导学生阅读、思考和回答问题的过程,有助于学生更好地理解和记忆书中内容。

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      该《Travel Journal》视频主要讲述了英语老师Shawn在京华旅行的经历以及他写旅行日记的过程。Shawn分享了自己在旅行中记录见闻和感受的习惯,并展示了他在京华旅行时写的日记内容。视频中,Shawn还通过选择题的形式与学生们互动,帮助他们理解日记中的语句和词汇。通过这一堂课,学生们不仅能够了解旅行日记的写作方法,还能通过Shawn的旅行经历感受不同地方的文化和风情。

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      该视频主要讲述了祝志颖老师对盛老师一堂课的点评。祝老师高度赞扬了盛老师的教学设计和技艺,认为课堂内容精心、精湛且精彩。他特别欣赏盛老师将文字、文法、文章和文化融入阅读教学,以及通过巧妙的活动设计激发学生的好奇心和思考。祝老师还询问了盛老师在文本解读时的主要考虑点,并探讨了学生在阅读过程中可能遇到的难点。整个点评内容充实,既肯定了盛老师的优点,又提出了值得深入探讨的问题。

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      05初中英语名师展示《We are trying to save the animals》教学视频,第三届全国基础教育英语课堂教学观摩研讨活动.mp4

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      该视频主要讲述了课堂教学活动设计的重要性及其对学生影响的深刻认识。视频强调了课堂活动应基于学生体验,引导学生反思,并关注不同水平学生的需求。同时,教师的作用在于帮助学生课后有效运用所学,且学生的精彩表现是评价课堂效果的关键。视频还提及了师生互动和学生分享时间的重要性,以及教师在文本处理和作业设计中的技巧。通过具体案例,视频展示了这些理念和技巧在实际教学中的应用,为教育工作者提供了有益的启示和指导。

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      该《Let's have fun reading today》教学视频主要讲述了在一次特殊的英语课上,老师通过一组数字来介绍自己,并引导学生猜测数字背后的含义。学生们积极参与,通过互动猜对了老师的一些信息,如教学年限和年龄等。视频还讨论了拥有手机的好处,学生们认为手机提供了便利,有助于学习。同时,也有学生认为手机的好坏难以一概而论,虽然它有诸多优点,但也可能带来负面影响。视频通过互动和讨论的方式,展示了英语课堂的趣味性和教育性。

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      该《The death of a government clerk》视频主要讲述了Jimmy Kudo作为一名高中生侦探,虽然身体被变小,但依旧擅长逻辑思考、推理和搜集线索,通过科技发明帮助解决案件。视频中提到了一个发生在1880年俄罗斯的案件,Jimmy Kudo和他的朋友一起努力解决这个案子,逐步收集信息,最终揭示真相。视频内容强调了逻辑思考和证据收集在解决案件中的重要性,并展示了Jimmy Kudo的聪明才智和敏锐的观察力。

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