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四年级数学下册《观察物体》-优质课教学视频

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时长:39:29

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四年级数学下册《观察物体》-优质课教学视频
课题:四年级数学下册《观察物体》-优质课教学视频
年份:
版本:
学科:小学数学教学视频
年级:|四年级|
赛事:
TAGS: 观察物体
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/shuxue/xs/222978.html
课题:

  四年级数学下册《观察物体》优质课教学视频

  00:03 同学们好

  00:04 老师您好

  00:07 请坐

  00:10 好

  00:15 今天赵老师给大家带来了一份礼物

  00:19 猜一猜它会是什么

  00:24 东西

  00:27 哦赵老师没这么厉害

  00:30 你说听妈妈的姐姐

  00:33 比如说一定要改进

  00:35 比如说我左右左右一块布

  00:39 你能确定赵老师带的问题吗

  00:43 不能还算的

  00:50 多说点

  00:52 赵老师

  00:53 你带的是不是有问其他同学觉得吗

  00:58 再看一张图

  01:01 确实是我们最喜欢的奥运吉祥物什么呀

  01:06 第一个对诶

  01:09 那你一开始猜到是冰冰

  01:11 真的吗

  01:12 有没有什么没有猜到

  01:16 因为它是指从一个面看的

  01:18 只从一个面看

  01:19 不能决定这是什么嗯

  01:21 那我们要给出多个角度的图片

  01:25 还行对吗

  01:26 不想做

  01:28 看到这一份谱啊

  01:29 赵老师还想到了一首古诗

  01:40 诶真有默契

  01:41 心灵相通

  01:42 我们一起读出来

  01:44 横看美齐

  01:45 横看成岭

  01:47 侧成峰

  01:48 远近高低各不同

  01:52 不识庐山真面目

  01:55 只缘身在此山中

  01:59 这首古诗和我们今天要学习的内容

  02:02 就有异曲同工之妙

  02:05 今天我们就和冰墩墩一起

  02:08 发扬挑战自我的体育精神

  02:12 一起来学习观察物体

  02:22 大家手中有四个小正方体

  02:27 摆出你喜欢的图形

  02:30 想不想试试

  02:32 拿出学具是什么

  02:47 录摆好的同学看到说的非常关注

  02:51 还想尝试的同学可以再试一试

  03:01 好看看我们同学文版的作品

  03:04 这一步是谁改的

  03:07 名言好

  03:08 你说说你摆的是一个什么样的物体

  03:14 绝对哦

  03:17 他想象到一个食物像鞋子

  03:19 你们觉得呢嗯嗯这个是谁买的

  03:23 你怎么买的好

  03:25 9号我买的这个同意吗

  03:29 同意同意同意

  03:31 哪个面有正方形

  03:33 有钱同学

  03:36 但是它上面是什么形

  03:39 所以它不是正方体

  03:40 是一个对了诶

  03:43 这个是谁摆的诶

  03:46 真金泽

  03:46 你想摆的是什么

  03:49 好

  03:50 把四个正方体排成了以什么平这个词真准确

  03:55 把四个正方体排成一列

  03:58 像一个顶天立地的高楼

  04:01 对不对

  04:02 非常好

  04:03 那张老师心中啊也想到了一个物体

  04:06 你能根据我的提示把它摆出来吗

  04:09 好我们试一试好不好

  04:11 好的

  04:13 也是四个正方形这种图形啊

  04:17 它只有一层

  04:20 三个正方形

  04:22 排成一排

  04:27 三个正方向排成一排

  04:31 第四个正方体在左边正方体的后调整数

  04:40 第四个正方体在左边正方体的后面

  04:51 摆好的举手是

  04:56 和我摆的一模一样的

  04:57 发售最高哇

  04:59 这么多同学非常好

  05:01 根据提示就能够还原物体的框架

  05:03 那我们现在就仔细地观察你手中的这个问题

  05:09 缉毒活动要求一预备起一看一看

  05:15 从悬念上面和左边观察物体

  05:20 二说一说

  05:22 和同桌说一从不同位置带到了变得雄壮

  05:29 三连一连

  05:31 把观察位置和相应的形状连起来

  05:37 有疑问吗

  05:40 看一看

  05:41 说一说

  05:42 连一连大家的连线图就在作业题中的练习

  05:47 一个问题

  05:51 拿出作业纸完成连线攻击

  06:10 观察的时候注意眼睛要平视物体

  06:15 刚才我看到今天呃呃陈可钰

  06:21 他一边观察还一边在进行什么需要

  06:26 这样可以让你看的更清

  06:37 写好的同学和同学说一说从哪个面看

  06:41 分别是什么图形啊

  06:43 开始说一说从前

  07:44 看到的第一个视频

  07:46 然后就给我们创作身份

  07:56 你那个朋友有点小有点黑色的

  07:59 可以听下面这三个

  08:01 我发在你上面

  08:03 我来参考的同学考了玩的请做专业

  08:16 好了

  08:19 请轻轻地把四个小正方形放入取袋

  08:29 最初的现在是三大主

  08:34 收到抽屉

  08:42 一大组已经准备就绪

  08:44 200元并做得很端正

  08:46 三大组眼睛很有神

  08:49 四大组队看赵老师

  08:51 那接下来我们就一起来讨论一下

  08:56 从哪个面看到的形状

  08:58 分别是怎样的

  08:59 先请一个同学说一说从前面看到的形状

  09:04 你想

  09:09 啊不从前面看三个正方形排成一排

  09:15 所以所以从前面看它的点的图形就是第二个

  09:20 同意吗

  09:21 同意杨墨西补充

  09:25 他这个后面是被前面三个的中间离地挡住了

  09:29 可以看到咦

  09:30 他观察的很仔细

  09:31 有一个正方体是被挡住了

  09:33 所以你能看到的还是只有前面的加油

  09:38 各方形的面

  09:38 对不对

  09:39 后面虽然有四个正方体

  09:41 但是从前面看我们只能看到几个面啊

  09:45 对面诶于智洋上来

  09:47 他的描述非常的准确

  09:49 他首先先确定能看到几个面

  09:53 几个面

  09:55 刚才看到三个正方形的面是怎样排列的

  10:00 你还在一直一起来横着排

  10:04 成对了

  10:06 好我们一起完整的说一说

  10:08 从前面看是三个预备齐

  10:12 从前面万是三个正方形

  10:16 横着排成一排

  10:20 好

  10:21 大家能不能自己说一说

  10:22 好

  10:23 一起从前面看再来整齐的说一遍

  10:26 从前面看是一北齐

  10:29 从前面看是三个的正方形

  10:34 横着排成一排很好

  10:38 那从上面看呢

  10:39 谁像这样完整的说一说

  10:42 今天去看看这个正方

  10:48 这个证据只是三个一个排成一排

  10:51 还有一个在最左边的正方图的项目

  10:56 说的非常的清楚

  10:57 掌声送给他

  11:01 你能找到这个图形的位置了吗

  11:03 连同集32

  11:06 它像一个什么型

  11:07 有没有补充

  11:08 快得他像一个人

  11:11 我

  11:16 一颗心再想想

  11:18 没关系

  11:19 他在你梦言之前说的鞋子哦

  11:22 那就是一个对

  11:26 像我们一个靴子大鞋子真好

  11:30 那从左边看到的是什么呢

  11:33 森林从左面看呃

  11:37 呃因为呃前面的两个正方体

  11:44 前面那两个地方也被嗯

  11:48 左边第一个东方题就挡不住了

  11:51 所以只能看到嗯两个嗯

  11:54 看到左边只能看到几个正方形

  11:58 左边只有两个正方形的

  12:01 那这两个正方形怎么排列啊

  12:04 要让别人从你眼睛看到的方向去判断的话

  12:09 应该是怎么样

  12:11 这是你眼睛该看到了

  12:13 左边是横着连

  12:16 初级五一我们来验证一下

  12:20 看看大家看到的这个

  12:25 这是什么面包的泡面面面面面面前面的

  12:36 放上面能力非常好

  12:39 看来大家观察的图形非常的准确

  12:44 那么刚才我们是从

  12:50 不同的位置

  13:01 观察

  13:06 做得好

  13:07 同一个问题看到的形状怎么样

  13:13 杨洋这是我们刚才吧

  13:16 那有没有可能相同的

  13:19 谁举个例子

  13:21 你说比如说就拿这个词形举个例子

  13:26 从他的左边看看是两个正方形

  13:30 横着排成一排

  13:31 从它的右边看也是两个正方形横着拍成一排

  13:37 你发现没有

  13:38 他的哪一页和哪1年看到图形一样啊

  13:41 马上在原题上就能够找到不同的发型

  13:46 还有吗

  13:47 嗯童年静就是我也是拿这个图来举个例子

  13:53 先前面和后

  13:56 从前面和后面看都是都是三三个正官方的形

  14:03 已经摆成一排

  14:05 对的好

  14:07 在原图上有相对的面

  14:10 图形相同

  14:11 还有用更多里面会图形相同

  14:15 我们最简单的一个图形

  14:19 数学监考

  14:21 然后上班也不摆成一个大正方体

  14:26 而所有的面都是像朋友看

  14:28 这是大正方体

  14:30 每个面都是什么形

  14:31 你觉得这个很好看

  14:34 超级下饭

  14:35 一个正方形也可以

  14:38 每一个面都是看到的一个比较这种诶

  14:42 我单独就拿出这一个正方体

  14:44 是不是看到每个面都相同

  14:46 是的有大的也有小的吗

  14:48 可以啊

  14:49 大家想象的想象力非常丰富

  14:51 让我们发现从不同位置观察同一个物体

  14:56 有的形状会江山红

  15:02 有些形状会

  15:09 那如果上面的这个正方形向右移动一点

  15:17 你现在观察到的形状会有变化吗

  15:22 我们来看一看连一连从前面看到的是什么图形

  15:31 文科瑞2号怎么排列

  15:37 反正这房子看的完成100

  15:41 从上面看

  15:43 按好从上面看是三个正方形

  15:47 排成一

  15:48 排

  15:48 在中间的那个正方形上面

  15:51 前后面还有一个正方形连图纸

  15:57 还有补充的吗

  15:59 好你说13号就是从左面看是吃两个字

  16:06 是吃两个正方体排成一排

  16:08 然后呢

  16:09 然后呢

  16:10 然后剩下两个都被挡住了

  16:12 哦对的

  16:13 这两个被挡住了对吗

  16:15 挺好的

  16:18 亲有问题吗

  16:20 嗯好那我们现在也要变身一下

  16:24 闭上你的眼睛

  16:27 把这个物体印在你的脑海中

  16:30 想象一下这四个物体是怎么排列的

  16:34 原因好

  16:35 现在从你的前面看是什么

  16:40 看到了什么

  16:43 抬头才看到的

  16:45 给我一个ok的手势

  16:46 看到了吗

  16:47 好转转转

  16:49 左面看看到了什么

  16:54 横着排成一排

  16:56 转转转转到了上面

  16:59 上面是什么

  17:01 三个这个里面的衣服

  17:05 那个那个那个它有点像一个什么形

  17:09 第一第一位道题很准确好了

  17:13 睁开眼睛

  17:14 刚才有想象到不同位置观察到的图形的举手

  17:19 想象到了吗

  17:20 很好看下那个老鼠诶

  17:22 说这个就是从上面放的那个图形

  17:25 那就像一个垂线哦

  17:28 你把它反面想成了线对吧

  17:31 哎这个图形嗯它跟我们的线还是有区别的

  17:35 它的形状我们可以说出它像一个什么形

  17:38 我要打到他的好啊

  17:43 对比我们刚才的两次观察

  17:46 你有什么发现

  17:51 健美轩张天一日一日就有钱

  17:55 张明山有这样嗯

  17:59 很好

  17:59 有补充吗

  18:02 局长我发现就是后面一排

  18:07 他那个正方形怎样移动

  18:10 它就前面看是左边看或者右边看都是一样的

  18:17 很好统一还能发现吗

  18:20 同意那就是说从前面看到的图形

  18:26 从左边看到的图形像只有从哪里看到的出口

  18:33 那我们发现了同一个位置观察

  18:44 什么啊

  18:46 我觉得很好

  18:52 观察不同的问题

  18:55 有的形状

  18:57 例如前面看左边看

  18:59 还有的形状

  19:09 把我们今天这节课的两大发现来启动一下

  19:14 从不同位置观察同一个物体看到的形状

  19:20 可能怎么样

  19:21 也可能怎么样

  19:22 预备起好不同位置观察同一物体

  19:28 看到了父亲此文相同或不相同

  19:35 从同一位置观察不同物体看到的形状

  19:42 不然和没落的很好

  19:47 那想不想再挑战一下

  19:50 更难的是让我们把难度升一下级

  19:54 如果是三个物体看一看

  19:59 哪面看到的图形相同

  20:02 从哪面看到的图形不同

  20:05 在方格纸中画一画好了

  20:09 我解释一下这个作业纸从什么面看相同

  20:15 那你把这个图形就画在对应的下面

  20:18 从什么变态图形不同

  20:20 有几个图形就画几个

  20:23 明白没有

  20:24 相同的就画一个不同的

  20:27 有几个画几个好开始吧嗯

  20:38 为了让大家看得更清楚

  20:41 请读上阴影

  20:42 在正方形上涂上阴影

  20:44 一个格子代表一个正方形

  21:54 没关系

  22:46 放在自己身上套子啊

  22:48 我看你们电梯里面

  24:28 123诶

  24:31 还有两个同学在画

  24:32 我们稍微屏蔽

  24:34 212323 31号

  24:37 等一会再补充好

  24:39 我们看黑白上两个同学画的

  24:41 他们是从什么变态

  24:44 图形相同吗

  24:46 豆浆左面看图形相同吗

  24:50 都怪铲子相同吗

  24:52 刚拿到了

  24:53 但是什么他画出的图形是一致的吗

  24:59 一个诶这两幅图1号2号谁是对的

  25:09 好景怡

  25:13 1号和2号的区别在哪里

  25:15 为什么说这两个都是2号的两个

  25:20 那你再从左边看看

  25:23 这两个正方形到底是横着拍还是竖着拍

  25:26 不多啊

  25:27 36号上来

  25:28 你指一指

  25:29 从左面看

  25:41 另外那个回去看到这个

  25:44 我就这两个月

  25:51 那你观察一下这两个正方形它是怎么排列的

  25:56 是怎么排列的

  25:57 不是把你的手比划一下

  25:59 我们一起比划一起说两个正方形竖着排成一列

  26:04 预备说两个正方形竖着排成线

  26:09 所以横着画的同学就要就不对了啊

  26:13 要改正过来

  26:14 一定要注意它排列的方向好左面画对的

  26:21 举手

  26:23 把手放下

  26:23 看一下前面

  26:30 和上面

  26:36 从上面看到的图形

  26:37 我再请的同学上来点地址

  26:39 看到的是哪五个面

  26:41 来19 45号

  26:44 从上面看到哪几个面上来指一指

  26:52 从上面看到我那个那个面

  26:58 这个没有

  26:59 我这个没a123

  27:07 好第二个图呢

  27:08 第二个图可以看到这个那个嗯

  27:10 我这里面有这个

  27:15 这段视频可以看到这个面这个面这个面嗯

  27:19 非常好看

  27:20 对的同学掌声送给自己

  27:24 那你看到的三个正方形怎么排列

  27:26 管理者从上面排

  27:29 从上面看

  27:30 三个正方形完整排成一排

  27:32 说的真完整

  27:33 那从前面看到的图形一样吗

  27:35 不一样不一样

  27:37 一个是什么型

  27:38 因为是你像个l一样的形状好

  27:42 这是刘振兴画的很好

  27:44 画对了

  27:44 第二个呢两期

  27:47 第三个呢

  27:50 这样的三个物体的观察也瞒不了大家啊

  27:54 我们又再次验证了我们刚才发现的结论

  27:58 从同一位置观察不同的物体

  28:02 有时候形状相同

  28:05 有失形状

  28:07 我们来练一练主题

  28:10 从左面尾齐

  28:11 从左面看到

  28:14 除非的是

  28:19 不着急

  28:20 慢慢观察

  28:22 看到的同学就说玄机续航

  28:27 杨家迪

  28:31 还有其他答案吗

  28:32 比如说二和三

  28:34 二和三好

  28:37 我们先来看二

  28:39 从左面左边在哪里

  28:41 指一指在这左边看到的是横着两个正方形

  28:47 排成一排八式的吗

  28:49 这老师的发挥想象力

  28:51 那三式的吗

  28:53 他为什么三不是因为上面不是上面那个蛋

  28:58 我给他上去的

  29:00 我上面拍一二层都只有下面两个

  29:04 那么那一二只有几层一层

  29:07 而三有两层

  29:09 所以能看到a吗

  29:10 不能啊

  29:12 a是图

  29:13 a是3号是看不到的

  29:15 因为它有两层

  29:16 这个只有一台是看不到的

  29:20 选a

  29:23 第十题从渐渐变快到无敌的至更多啦

  29:32 前面好看吧

  29:33 好一起告诉我前面看到的是一

  29:40 最后一个最难主题从右边看到独立的治

  29:58 袁海明哪个图是从左边看到图

  30:02 序号几

  30:06 你说三三是一还是三还是一和三是一

  30:13 咦怎么没有三呢

  30:18 怎么没有山

  30:19 感觉真的不呃

  30:23 来张博涵是咱们那个都是张老师

  30:26 大家都知道

  30:28 正好到今天到这边哎

  30:30 那可是他说他到刚刚右边来了r b

  30:35 他是到左边那个在上面的吗

  30:37 那就是这个高高的两层的

  30:40 应该在你看到的左还是右这两个排成一列的

  30:46 高高的

  30:47 应该在你看观察的左边

  30:50 那你看到右边

  30:52 你从右边看两个高光在左边的1号符不符合诶

  30:57 左左左边两个

  30:59 那3号呢

  31:01 3号这两个高高的竖着牌子到了你在哪边啊

  31:05 所以3号其实是个什么l这玩意反着的

  31:09 l是不是一个反着的

  31:11 一个是正着的

  31:12 还算是个反着的

  31:14 就是这个反l型在我们看左右的时候

  31:17 最容易看板

  31:18 一定大家不要掉入这个陷阱好

  31:21 21号有补充吗

  31:25 好97号补充

  31:27 但是那只是为什么他的哦

  31:34 他觉得这个那是不是要把三排除掉

  31:37 把一排除掉

  31:38 对他有疑问

  31:39 谁来帮他指

  31:43 这是反的吗

  31:44 好呃他一下不是反的呀

  31:47 因为他那个呃

  31:48 前面那个被后面后面的下面的那个挡住

  31:53 所以这1号从正面看没有l型

  31:57 高高的

  31:58 在哪边

  31:59 在左边哦

  32:02 不是这个问题

  32:03 你说张飞学的吧

  32:05 你看错了

  32:05 他应该是看见了左边看到了我的

  32:08 是我第一眼看到这个景

  32:10 我也感觉像挺火边看到了

  32:13 你是把从前面看

  32:17 你看成了从左边看

  32:19 是这样理解的吗

  32:20 哦原来35号更加理解他的意思

  32:23 好张老师

  32:24 刚才没注意听听啊

  32:25 35行轻轻的很仔细

  32:27 那我们一定在做题之前

  32:29 首先要怎么样审题仔细

  32:32 才能够让我们做题事半功倍

  32:36 还有补充吗

  32:38 没有了

  32:39 那我们最后来一个终极挑战

  32:41 要不要要

  32:44 你

  32:48 说我把好吧

  32:54 请把下一个小小正方形成的

  32:59 把身体好

  33:13 那么天下的那一个小正方体摆在三个小正方体

  33:18 真可以用小正方体的后面

  33:29 就这个意思吗

  33:31 还有不同的白嫖的

  33:34 但是也可以吧

  33:39 就如果那个挑战帮你把它摆到中间的天房

  33:45 也会在右边的建房子的后面

  33:47 但是不是这三个位置可以扔100天的

  33:51 还有吗

  33:52 可用吗

  33:53 前面的几首低级的

  33:55 这边举手很多次的

  33:57 好赢一纯

  33:58 看你摆在前面可不可以可以可

  34:06 前面几种办法

  34:08 如果边边对齐的话

  34:10 那我们也有三种

  34:11 还有吗

  34:15 没想到你说还有就是把两个小镇上可以排到前

  34:22 前面成绩好

  34:24 然后他打交警啊

  34:28 找个姐妹成绩好

  34:30 然后再打

  34:32 然后再把其中一个小地方补

  34:35 另外一个地方涂

  34:36 改在其中一个小地方补到后面

  34:41 然后放前面可以不用放了

  34:44 然后再把这个小正方体

  34:46 放在另一个小正方体的旁边

  34:50 可以可以可

  34:54 很难想像一个什么形v e

  34:57 我们今天了解了t型杠

  34:59 梯形l型摆l

  35:01 还有t形by v型

  35:02 还有活动啊

  35:03 超伊德就是就是可以就是可以就可以

  35:07 就是可以把中间就中右边的小正方体

  35:10 然后把然后把那个中间的小方桌的左边

  35:13 然然后呢然后呢再把然后这种

  35:17 然后再把这种变成上面摆正

  35:19 摆在中间后面小小碎玻璃的旁边

  35:23 那么我来也我来也要去买一个z型

  35:31 反着买吗

  35:33 你不能调

  35:34 我帮你调

  35:35 是这样的

  35:40 哦你是想把这两个放左边是吗

  35:43 不是不是不是不是放这放这是吗

  35:47 哦就是这样摆着从

  35:50 可是我还没有

  35:52 还有还有还有后面18号来放

  35:57 后面放你下来

  36:02 这些你怎么下好了吗

  36:04 可以把那个那个那个那个哦很好

  36:09 那自然也会诶好

  36:12 我们掌声送给自己

  36:13 刚才讲的很

  36:16 还有一个还是我如果再加一个正方体

  36:20 你觉得它应该放在哪里嗯

  36:24 放在哪里

  36:25 关键你还可以放后面再加一个公会

  36:29 再加一个前面后面都可以

  36:32 微信也可以加前和后

  36:34 再下一个

  36:35 前面如果加到我说我死了无数个

  36:40 会改成什么样子s哦

  36:45 先来描述一下无数个怎么办

  36:47 还是从前面开始这个形状好嗯

  36:51 那个陈慧玉如果是无数个怎么办

  36:55 一直买那种

  36:57 你摆在那一排的后面

  37:00 或者是你看一下这样摆下去可以像两关怎么样

  37:04 无限是不是非常有意思

  37:10 同学们观察物体

  37:12 在我们生活中也有非常广泛的应用

  37:14 例如根据如图都变了椅子的视图

  37:18 工人就能制造出符合设计要求的椅子

  37:21 我们看到的千手观音的节目

  37:23 正是从前面观上看到的样子

  37:26 那老师这还有一个有趣的视频

  37:29 我们来看看吧

  37:32 难道你又以为这是一种从低到高的桥梁吗

  37:35 其实把一根珠子放上去

  37:37 肚子却不像她的脚一样往上跑

  37:39 再从另外一个角度放一个一样

  37:41 会往上飞扑跑上去

  37:43 你不要以为小亮的中间藏了4k吧

  37:45 接下来我换一个玻璃珠子

  37:47 证明一下中间原液的纸片

  37:49 秃子彼岸会往上爬

  37:50 你以为这就是传说中的反重力现象吗

  37:53 其实这个柱子还是会有更广的

  37:56 我们可以看见反侧面

  37:57 刚才并不像是一座从低到高的桥梁

  38:00 那么再从他的水平方向按一下

  38:02 这是一座中间凹四座高桥梁

  38:04 只是在中间的角度

  38:06 眼睛被欺骗了而已

  38:08 同学们

  38:09 这节课我们学到这

  38:10 想一想

  38:11 这节课你们有什么收获呢

  38:15 今天还没有打过问答

  38:18 有没有勇气好呃

  38:21 我请

  38:24 无言

  38:26 我知道

  38:28 因此在不停

  38:30 没问题

  38:31 观察者远都是你看到有的地方一样会出去

  38:37 一样非常好

  38:38 特别是在我们长方体和正方体这样基础数据中

  38:42 就经常得到这样的证实验证

  38:44 对不对

  38:45 好

  38:45 你有什么小说啊

  38:46 你不能看里面诶

  38:48 要从多个角度来观察

  38:50 才能够还原成它本来的样子

  38:54 差不多最后一个机会给你了

  38:56 是同一个物体看到嗯

  39:00 往不同的去看

  39:04 有些事要有多嗯

  39:07 从同角度来看

  39:08 不同的物体有些一样

  39:10 有些不一样

  39:11 很好

  39:11 看来大家都有自己的小收获

  39:13 希望大家能够继续用这双善于观察的眼睛

  39:18 发现我们数学中更多的奥秘

  39:21 好不好

  39:22 今天的课我们就上到这下课

  39:26 谢谢老师

  39:27 老师再见


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标签: 观察物体