二年级数学下册《千以内数的认识》优质课教学视频

　　00:00 上课时间到了

　　00:02 请老师和同学们开始上课上课

　　00:07 老师好

　　00:11 同学们好

　　00:12 请坐请好耶

　　00:17 同学们

　　00:18 我们今天要学习千以内数的认识

　　00:23 请看这是我们学校去年全体教师的合照

　　00:29 老师多吗

　　00:33 你能猜猜这里有多少位老师吗

　　00:35 谢谢啦举手

　　00:38 你说1000

　　00:39 你就有1000个了哈

　　00:41 你觉得呢男孩子你说200个

　　00:45 你觉得500多个好的

　　00:50 那我们就一起来看一看到底有多少个

　　00:54 我们把每一位老师变成了一个小圆点

　　00:59 给他们排好了队

　　01:02 现在我们先一个一个数一起哈

　　01:06 1234

　　01:12 264 十里面有几个一呢

　　01:17 11

　　01:19 现在你们想怎么数啊

　　01:22 开心的小树

　　01:25 那就十个十个的数

　　01:27 12三五十六十七十89

　　01:40 100里面有几个十呢

　　01:42 十

　　01:45 对呀

　　01:46 十个十是一

　　01:50 现在你们又想怎么数100 110

　　01:55 那就来数吧

　　01:56 业余一个吧

　　01:59 200还要摆吗

　　02:02 没

　　02:05 那我们就看看还有啊

　　02:11 上官谁能告诉我照片中有多少位老师

　　02:21 你是怎么看出来的

　　02:23 好你说你们两个白嗯

　　02:26 还有两个十

　　02:28 还有八个一

　　02:30 合起来就是228嗯

　　02:33 声音特别洪亮

　　02:34 是不是掌声送给他

　　02:38 我们回答问题也要像这个小男孩这样哈

　　02:41 声音很好啊

　　02:43 那你能用工具栏里的学具摆出228吗

　　02:49 请看我们工具栏里面有小棒图

　　02:54 方格图

　　02:56 还有计数器嗯

　　02:59 来小组开始摆摆228

　　03:06 7834752247

　　03:15 啊选择自己喜欢的选定

　　03:22 太少了

　　03:23 感谢哦

　　03:26 你们一起摆一起摆的小组合作

　　03:30 一起摆摊牌子摆摆出来了啊

　　03:33 你们是把方格图对吧

　　03:35 那你们给他摆起来诶

　　03:39 你们是播计数器的是吧

　　03:41 好的好

　　03:44 前面不会洗白的话

　　03:47 一好你们可以尝试一下

　　03:51 用其他的摆摆

　　03:59 有人把小棒图和方格图放在一起摆了

　　04:04 你觉得应该怎么摆呢

　　04:07 啊小棒灰一小棒

　　04:10 这个摆的这个这一组就摆的很好

　　04:13 卖的贵的

　　04:15 好像你们这种100的不是2百米吧对吧

　　04:22 我1百米

　　04:24 你什么都不说

　　04:35 挑了三个同学哈

　　04:37 他们用不同的方式摆的

　　04:39 我们一起来看一看是谁摆的好

　　04:42 再来说一说你为什么要这样子摆来大胆一点好

　　04:48 同学们

　　04:48 请看各位看看他是怎么摆的

　　04:51 你来说说我只有一个人

　　04:55 1年记载表明100岁时候唯一恐龙

　　05:00 还有第二个用手挖石头的小号

　　05:04 还有八八个小号

　　05:07 还有八根小棒

　　05:09 这样子摆起来就是228嗯

　　05:15 他他说的对不对对

　　05:18 请坐好

　　05:19 我们看看下一个

　　05:21 这又是谁摆的呢

　　05:22 是这个好

　　05:23 你来

　　05:26 你说说你是怎么摆的

　　05:30 来对到这里

　　05:34 这两个是代表什么

　　05:38 100里有200个

　　05:42 然后呢再拿两个十个的嗯

　　05:47 再拿八个一个的嗯

　　05:50 他摆对了吗

　　05:51 再来好

　　05:54 请坐

　　05:57 这个我找一个同学来说说他为什么要这样播啊

　　06:02 女孩子

　　06:03 你说她现在在哪里播了

　　06:05 百位播了几个

　　06:06 播了两个就是200嗯

　　06:09 继续说

　　06:10 在室外也播了两个

　　06:12 就是两个十

　　06:14 声音再大一点

　　06:16 在各位播了八个

　　06:18 就是八个

　　06:19 一合起来就是220宝

　　06:24 这是谁播的呢

　　06:26 举手

　　06:27 他说的跟你想的一样吗

　　06:29 一样的是吧

　　06:30 好请坐好看看同学们哈

　　06:33 摆的不错

　　06:34 那我们知道照片中有二把28位老师

　　06:38 现在呀我们学校的老师增加到328位了

　　06:45 我们2年级的小朋友有560位学生

　　06:48 那

　　06:51 我们生活中还有其他的数

　　06:54 接下来我们就通过一边数一边来认识

　　07:01 请看先从100起

　　07:05 100该怎么播

　　07:07 300

　　07:10 周围一个一个一个的数在哪位上播

　　07:14 我老实说你们来数好吧

　　07:19 101斤

　　07:21 100

　　07:24 全世界我选一条

　　07:27 110

　　07:31 好109

　　07:35 然后呢就是

　　07:40 各位满时

　　07:41 下次这就是111嗯

　　07:51 我们接下来看下一个怎么说

　　07:53 从90起在哪里播

　　07:58 来几个加油好

　　08:02 十个十个数又在哪里

　　08:04 不是好

　　08:07 谁愿意来播好

　　08:09 你来也不给同学们看看

　　08:12 来

　　08:14 你们来说好吧好

　　08:16 我帮你拿到

　　08:17 你不

　　08:28 725

　　08:31 750 700过得真不错

　　08:36 好我们来看看下面我们又要怎么播了呢

　　08:40 从995起

　　08:42 那么我们同桌先做出995

　　08:48 你来播出990歌

　　09:06 好像这位同学这样拨的举手

　　09:11 哦这么厉害好的

　　09:14 怎么样数到999啊

　　09:16 一个在哪位小波波

　　09:22 那我们一起边数边播

　　09:24 990

　　09:26 你们也一起播好

　　09:29 996

　　09:30 996 990

　　09:34 请998

　　09:37 999播出999了好

　　09:44 如果在t一是多少呢

　　09:47 1000 1000

　　09:48 那我们看看这位女生能过出一切吗

　　09:51 好你来11 30

　　09:58 再买一个位

　　10:00 满十向十位进10位

　　10:03 满十向百位进100位

　　10:07 满十向千位进一进一

　　10:13 原来的技术单位不够了

　　10:16 今天我们新学的一个什么呀

　　10:19 天天喂嗯

　　10:22 播出这一切好

　　10:31 好摸好了举手

　　10:37 真是不错啊

　　10:39 好请你们把计数器放在桌子的中间

　　10:46 好我们一起来看看

　　10:52 999 71

　　10:56 我们先从100来数好

　　10:59 110起

　　11:00 一三

　　11:10 今天疫情里面有几个版呢

　　11:15 是

　　11:18 是的

　　11:19 接下来我们就一起来感受一下1000

　　11:25 你们谁来估一估瓶子里那个有多少个豆子呢

　　11:32 你说你说有多少个

　　11:36 你觉得有1000个

　　11:38 你觉得有多少个

　　11:39 我也觉得是疫情

　　11:41 你也觉得1000好

　　11:43 你觉得啦100你觉得100你觉得了

　　11:46 那就可以1000大约1000好

　　11:49 那我们一起来看看它到底有多少个呢

　　11:53 那我们就得把它倒出来

　　11:55 怎么样送政府

　　11:57 但是阮老师啊

　　11:59 可不想一个一个数呢

　　12:01 今天我给同学们带来了一个鼠洞神器

　　12:05 请看这个神器可可神奇了

　　12:10 这一行代表19 十行

　　12:15 十个十是一

　　12:19 那袁老师一下就能数出多少个

　　12:24 看看好

　　12:27 我们来看看啊

　　12:40 这里就已经几个啦

　　12:43 记得

　　12:46 有没有人改变你刚才的想法了呢

　　12:49 还有这一点点哦

　　12:51 500 1500

　　12:53 还有还是1000吗

　　12:54 100多没到哦

　　12:57 变成150 50多个了

　　13:00 看看它到底多少军留颜色200元的啊

　　13:05 这还好啦

　　13:07 这里就是200个诶

　　13:12 还剩下来

　　13:14 你看看还剩下多少个

　　13:16 原本一个一共多少个豆子

　　13:22 所以是1000个都是吧

　　13:24 哦对好

　　13:26 那我们来看看

　　13:27 如果罗老师想给他放400个豆子

　　13:31 应该放在瓶子的哪个位置呢

　　13:34 嗯你来比一比

　　13:37 你觉得放在这里还有不同的想法吗

　　13:40 啊你说你觉得放哪里

　　13:43 知道比他下来一点点是不好

　　13:48 他认为比他下来一点点

　　13:50 我跟他们说一个记号哈

　　13:52 等一下看看他们谁对了啊

　　13:54 这是这个小男孩的

　　13:56 就是这个小女孩的

　　13:58 我们就把它倒进去

　　14:01 看看400个到底有多少

　　14:06 请看

　　14:11 这是多少啊

　　14:16 这是凉拌

　　14:25 这里是

　　14:31 400摇下来看看400个豆子谁不对的呢

　　14:41 诶他还真不错

　　14:42 是不是掌声送给他

　　14:46 好的那现在我们这里装了400个豆子

　　14:51 1000颗豆子应该算到多少呢

　　14:55 你来指一指

　　14:58 你觉得1000在这里有不同的想法吗

　　15:01 我好你觉得1000在哪里起来指指装了哦

　　15:08 你觉得装满装到哪里

　　15:09 到底装哪里

　　15:10 是装满了是吧

　　15:11 他觉得1000装满

　　15:13 再找一个同学来播一播

　　15:15 你觉得1000在哪里

　　15:19 差距的1000大概在这里好

　　15:22 我们看看他们哪个同学是正确的

　　15:28 你丫有600个豆子

　　15:30 我给大家道歉一下好吧

　　15:32 看看1000到底是我们指的这个位置吧

　　15:35 我看看到底装满了没有装

　　15:39 这里有一双吗

　　15:41 好在这里还有谁会答对的呀

　　15:44 耶

　　15:47 你看他长了一双火眼金睛呢

　　15:50 是不是刚才有人说装满

　　15:52 有人说装在这里

　　15:53 对不对

　　15:54 原来一切就是这么多

　　15:58 是不是掌声送给这个男孩子

　　16:05 接下来我们再感受一下生活中的1000吧

　　16:10 这是我们学校的高考

　　16:13 如果你沿着这个跑道跑两圈

　　16:19 爸还要再跑半圈

　　16:22 这就是1千米

　　16:25 你跑过不过

　　16:26 跑的时候感觉一切怎么样

　　16:31 很累

　　16:32 为什么我感觉到很累了

　　16:34 你们想太好了太好了哦

　　16:39 原来哦你跑过两圈

　　16:42 你下课的时候可以去跑一跑啊

　　16:44 跑两圈

　　16:46 知道这里有多少个字不哦

　　16:48 1000 2000

　　16:50 是的

　　16:51 确实是1000个字

　　16:52 每一列是100个

　　16:54 这里有十对十个

　　16:58 100就是一

　　17:00 所以它叫做

　　17:06 囤货吗

　　17:07 没没读过的文学

　　17:09 可可惜了

　　17:10 金志文

　　17:11 他很厉害

　　17:13 为什么厉害呢

　　17:14 它不仅能让你们了解中国的历史

　　17:17 而且还会教会你们许多做人的道理

　　17:23 对有空的有空的时候

　　17:25 你们是多读读好吧

　　17:27 多看好

　　17:28 请看这是哪呢

　　17:31 对了微风的那个风马作风

　　17:41 陀螺跑过龙宝宝的技术

　　17:44 爬山去过不爬

　　17:46 你爬山去过了

　　17:48 爬山去过的几首哇

　　17:52 我们二班的好多运动现象啊

　　17:56 我们来看看

　　17:57 你看哈这个木驼峰啊

　　18:00 一个大约有5百米

　　18:03 两个叠起来就是叠

　　18:07 你感觉1000怎么样很高好的

　　18:12 刚才呀我们知道1000个豆子就这么多

　　18:16 我们知道了

　　18:18 跑操场两圈半

　　18:19 就是以前我们也看了一下1000个字

　　18:23 我们也知道了

　　18:25 两个骆驼峰叠起来高度大约是1千米

　　18:29 想问问同学们

　　18:31 你现在对一切有什么感受呢

　　18:34 哼举手说

　　18:35 男孩子

　　18:36 你说很高很长很高很长是吧

　　18:41 从哪里觉得他很高呢

　　18:44 他俩做那个山那么高

　　18:46 嗯很长啊

　　18:48 他两成半的操场

　　18:51 你跑的时候感觉怎么样啊

　　18:53 很长很累很长

　　18:55 是不是好

　　18:56 请坐好

　　18:57 那你感觉我我1000个豆子就这么多

　　19:00 你又有什么感觉呢

　　19:01 很多很多

　　19:04 你好请坐

　　19:05 原来呀一切在生活中的不同的地方

　　19:08 它都有不同的含义

　　19:09 是不是对同学们啊

　　19:12 你能举例说一说生活中的一切吗

　　19:17 你说美国的1000元就是1000美元是吗

　　19:21 嗯好你说运动会运动会你在哪里看到1400

　　19:27 就在这比比赛比赛什么比赛呀

　　19:31 哈1千米比赛是吧

　　19:32 嗯很不错啊

　　19:34 你说嗯那个路子上的瓦片

　　19:39 他说物质上的瓦片有钱啊

　　19:41 物质上的瓦片有1000

　　19:44 很好很好

　　19:45 那现在我们来一起感受一下

　　19:49 我们这节课是通过哪些来认识的一些呢

　　19:54 先对一个是照片中的老师对吧

　　20:01 还摆了把228

　　20:05 又让同学们用计数器不多了

　　20:10 其他的数还让同学们哭了哭

　　20:14 1000好

　　20:15 最后让我们说了

　　20:17 说生活中的1000

　　20:21 你看我要给它变成

　　20:25 一棵树树

　　20:27 一棵知识树

　　20:29 让它放在你的心里啊

　　20:31 好那我们一起用今天所学的知识来玩闯关游戏

　　20:39 好吗

　　20:39 好

　　20:41 请看第一关播魔法算珠

　　20:47 播之前谁来读读计数器上的数

　　20:51 第一个谁来

　　20:53 你来今天就敢去啊

　　20:58 9900 千位上有珠子吗

　　21:03 好你来改正一下

　　21:05 998诶

　　21:08 我们下次要看仔细

　　21:10 要请做好第二个好

　　21:13 你来800对了好

　　21:16 请坐下一个

　　21:17 你来

　　21:20 九一百八十一九百80

　　21:24 又对了啊

　　21:25 女孩子

　　21:26 你说900 089百零八

　　21:29 好的好

　　21:31 同学们都读出了这个数

　　21:33 那你们有没有发现

　　21:35 这四个数都有一个相同的数字

　　21:37 对那这个八他有人说相同的酒吗

　　21:43 哪里第二个第二个没有九

　　21:47 所以是相同的什么八

　　21:50 谁能说说这个八表示的意义是什么呢

　　21:56 你说第一个八是表示八个一

　　22:00 第二个呢

　　22:01 第二个八表示八个吧

　　22:03 嗯第三个八拍表示八个十

　　22:07 嗯第四个八拍是八个一

　　22:10 男孩子说的对不对

　　22:11 对

　　22:12 回答了气息非常的完整

　　22:15 好掌声送给他

　　22:20 现在我们要开始播魔法算作了

　　22:23 请听

　　22:27 你听到了什么

　　22:28 800多滴滴几声呀呀是的

　　22:33 老师添加了两个珠子

　　22:36 你们想一想

　　22:38 我是在哪个计数器上的

　　22:40 哪一位贴了两个珠子

　　22:43 那原来这个数字变成了1000呢

　　22:48 好你最快

　　22:50 你说各位你想在哪个技术机上播

　　22:53 第一个

　　22:54 各位播两个

　　22:57 那就是1000啊

　　22:59 你真是聪明哈哈

　　23:01 你说你在哪里

　　23:04 百位第几个计数器

　　23:06 第200位

　　23:07 那就是嗯好

　　23:10 下一个男孩子

　　23:12 你说在什么位生活

　　23:15 一一个是播两个是吧

　　23:16 嗯好这个你说下面就是上挪一

　　23:23 在摆在摆位上拨一

　　23:26 然后呢拨1000 1000

　　23:29 我还要过一个珠子吗

　　23:31 还要过一个珠子在哪里播

　　23:33 各位在各位在百位上播一个就是1000了

　　23:37 再在个位上播一个就是多少

　　23:39 1000几

　　23:41 1000几

　　23:42 709有1000吗

　　23:45 没有看来第四个计数器能获胜一切吗

　　23:51 嗯好我已变成910哦

　　23:56 你说怎么播播

　　23:57 播成914个

　　23:59 山东播两个就变成910了是吧

　　24:02 嗯同学们好厉害啊

　　24:03 轻轻松松的闯过第一关

　　24:05 我们来看一看第二关

　　24:08 比一比小组填一填

　　24:11 看哪组填的又快又多好

　　24:16 每一组的工具栏里面都有学习单啊

　　24:22 小组小组长

　　24:23 你和大家一起讨论哈

　　24:25 我现在也不好

　　24:36 咱们一起讨论啊

　　24:38 你们一组一起讨论

　　24:39 全部的带着他们一起讨论啊

　　24:41 先填填一张两个机器好了

　　24:43 就是买

　　24:47 不好意思的事情

　　24:50 合起来一起走下来

　　24:52 一个大就是你们一起请的

　　24:54 请留下

　　24:56 再请一个25岁

　　24:58 我要点一手拿到两点

　　25:01 出五种的请举手

　　25:10 觉得可以小组一起讨论吧

　　25:13 他他跟他绑在一起啊

　　25:14 就是五种感觉

　　25:16 继续对吃饭一样

　　25:21 你都不要太一样的啦

　　25:29 你们两人同桌填完是吧

　　25:32 小组可以把小组长

　　25:34 可以把这一组的答案写在一起

　　25:38 啊啊这不就更快了吗

　　25:47 还不是都死了

　　26:02 在你的眼中

　　26:04 我的脸上只剩下一声声带着

　　26:08 而不是沉默

　　26:11 我在白色

　　26:25 好你上去等下汇报

　　26:28 在旁边

　　26:29 等在那里里面一组也好了是吧

　　26:32 36年加油

　　26:36 好好把你也上去汇报诶

　　26:41 同学们看老师这里嗯还是第二组的几率最好啊

　　26:47 好好你说第一种你是怎么填的

　　26:52 100 100从小到大填的

　　26:56 第二种呢

　　26:57 100 100

　　26:59 从大到小田的

　　27:02 第三种是

　　27:06 一个一个数

　　27:08 一个一个数

　　27:11 第四个是不紧张

　　27:16 声音大一点

　　27:16 第四个怎么数的

　　27:18 一个一个数

　　27:20 第四个也是一个10 10 10 10

　　27:23 好

　　27:26 最后一个也是一个一个的数

　　27:28 最后一个也是一个一个数

　　27:30 那你这里也是一个一个

　　27:31 这里也是一个一个有区别吗

　　27:34 最后一个是从大到小

　　27:37 第三个是从小到大

　　27:40 听懂了吗

　　27:42 好掌声送给这个小竹子嗯

　　27:48 我们来看这是你写的吗

　　27:51 是你们一组讨论的是吧

　　27:52 好我们看你说第一个是100 100的数

　　27:56 从大到小

　　27:58 第二个是100 100数

　　28:00 从小到大

　　28:02 第三个是一个一个是从小的

　　28:06 第四个是一个一个数出大到小

　　28:13 第五个是一时一时的

　　28:17 可从大到小

　　28:20 好像我们看过了

　　28:21 好像是跟前面一组一样的

　　28:23 是不是嗯

　　28:24 好请坐也很不错哈

　　28:26 那我们有跟他们不一样的想法吗

　　28:29 你是怎么数的

　　28:31 你们有什么数的啊

　　28:33 你说你说五个五个数的啊

　　28:36 你们有五个五个数的

　　28:38 还有怎么数的

　　28:40 50 50的数嗯

　　28:42 还有五个五个

　　28:43 还有50 50的请坐

　　28:45 还有跟他们不一样吗

　　28:47 你们组来说一说

　　28:50 我们有100 100的

　　28:53 还有10 10

　　28:54 还有那不是跟他们一样的吗

　　28:57 有跟他们不一样的吗

　　28:58 他们有一个不一样的

　　29:00 两个两个数的好

　　29:02 请坐同学们啊

　　29:04 这道题有多种答案呀

　　29:07 好好多种

　　29:09 数得完吗

　　29:11 数不完

　　29:12 那我们下课再继续讨论啊

　　29:15 我们以后做数学题目啊

　　29:18 也可以像今天一样一道题

　　29:21 多思考它们多种方法

　　29:24 注意解题问题的多样性好吗哈

　　29:28 只要这样子多适合我们的小脑袋瓜

　　29:31 才会变得越来越聪明哈

　　29:33 好我们看看第三关又是什么呢

　　29:37 画神奇的线

　　29:40 我们一起看看这根线有多神奇呀

　　29:47 诶有人猜出我要画树走了

　　29:50 我真的确实是在画竖轴

　　29:55 老是让竖轴的上面的每一个点代表一个数

　　30:01 比如我让它代表

　　30:05 让它代表我们今天所学的意思

　　30:10 好的

　　30:11 现在啊我有三个数字卡片

　　30:16 谁能上来嗯

　　30:19 想一想这个500贴在贴在哪里

　　30:26 好你来听

　　30:33 好你告诉同学们

　　30:35 你为什么要贴在这里

　　30:41 因为你想

　　30:46 回到地板是

　　30:50 一大盒0~500就是五个哦

　　30:55 他是这样理解的

　　30:57 0~100是一大个

　　30:59 0~500是五大个

　　31:00 所以他停在这里有不同的想法了吗

　　31:06 你来说男孩子对你来

　　31:10 你为什么不同意

　　31:13 因为会有大量多的一个城

　　31:17 一个那哦一个长一个短啊

　　31:19 那你觉得这个500应该贴在哪里

　　31:21 正正中间

　　31:24 那你来贴贴

　　31:30 抽台手机

　　31:33 好现在是正中间吗

　　31:36 谁是谁和谁的

　　31:37 正中间离合170

　　31:42 离合1000的郑州

　　31:45 现在你们同意吗哈二你可真棒好

　　31:51 我们再来看看加大难度100贴在哪里哦

　　31:58 女孩子你来说什么

　　32:02 你来说说你为什么贴在这里

　　32:05 因为这个名字就离老公多一格上的一点红点

　　32:12 就是像大一大一格

　　32:14 大一格

　　32:15 你从哪里看出大一格了

　　32:19 那这个是因为这个这样子的有点大哦

　　32:25 这样子衣服也有只有一边有也有1.一点

　　32:31 离武又有一点点近

　　32:34 你们同意他站贴的不做了

　　32:42 谁不同意

　　32:42 举手好

　　32:45 你来说你你好

　　32:46 你你先下去

　　32:48 我看他他的想法是什么

　　32:50 你觉得应该贴在哪里

　　32:53 再往前一点

　　32:55 往前一点

　　33:02 在这里是吧

　　33:03 同意吗

　　33:04 不

　　33:06 好他们都不同意

　　33:08 我找一个人来了啊

　　33:09 你来说你为什么不同意他这样贴的

　　33:13 还有因为又离得远一点了

　　33:15 哎呦这两个绳子近了

　　33:18 这两个又更近了

　　33:20 那你改正一下

　　33:22 看看你的想法

　　33:26 应该是把中间的这个原因才要用原因

　　33:30 这个你稍微宽一点的

　　33:33 就是在前面那啊

　　33:35 好像跟那个女孩子差不多大一大一大哥诶

　　33:40 那我们看一看这个这里代表500

　　33:43 是不是我们发现500里面有几个100 100诶

　　33:50 那我们可以把它分成五个五个

　　33:53 我们看看哈

　　33:54 老师大大大给他分一下哈

　　33:58 我们看看这个你们这样子对不对

　　34:02 在这个位置对不对

　　34:05 老师大概给他分成五

　　34:06 应该还得再干嘛

　　34:09 再往前面移一点是吧

　　34:12 好其实他们已经很接近打了

　　34:16 是不是还看到那个女孩子也是对的是吧

　　34:18 我们掌声送给第三组和第二组

　　34:26 好那最后一个998

　　34:29 你们觉得天哪

　　34:33 好女孩子你来

　　34:37 你在这里吃吧

　　34:39 小飞机这个不好吃

　　34:43 你说说你为什么贴在这里

　　34:45 因为298比一天非常近

　　34:48 就差二嗯

　　34:49 听到了吗

　　34:50 所以他贴的时候已经非常了

　　34:53 怎么啦

　　34:54 借靠近1000红玉堂

　　34:57 这样贴的举手哦

　　35:00 这下子没有问题了

　　35:00 是吧

　　35:01 好是的

　　35:02 确实在这里啊

　　35:04 我们班我们二八班的同学可真厉害啊

　　35:07 七七松松就闯过了三关

　　35:10 好

　　35:11 那老师想问问哈

　　35:12 这个箭头一直往前往右老师延伸

　　35:18 这条线还有数吗

　　35:20 有可能有哪些数

　　35:24 万一有1万

　　35:28 你说1000已经有1000了

　　35:31 你觉得还可能是什么

　　35:32 1001万 1万好

　　35:35 你觉得有什么

　　35:36 3000有三一千

　　35:38 你觉得2300 七哦

　　35:43 2000 3000 4000 5000 6000是吧

　　35:46 好我们来看看

　　35:47 确实这根线一直往右边延长

　　35:50 确实有

　　35:51 还有1000 2000 3000 4000 5000~1万

　　35:57 这里有多少个点点子啊

　　36:00 五张五张

　　36:04 你们猜猜这里有多少个电子书

　　36:07 牛哇哇1万原来有这么多呀

　　36:12 你确定好

　　36:15 我们再看看生活中还有哪些大的书

　　36:19 你看我们学校总人数有5000多人

　　36:24 阴阳县总人数大约有40万

　　36:30 全国总人数呢

　　36:33 多不多呀

　　36:35 嗯嗯大约有

　　36:38 那我们今天只学了千以内数的认识认识

　　36:43 那你可别小瞧这个亲哦

　　36:45 你看我们接下来会学习到有关质量单位kg

　　36:51 还有长度单位千米

　　36:55 热量单位千焦

　　36:58 看七爷很了不起

　　37:01 是不是嗯好这节课我们新课是上到这里了

　　37:09 你能说说你有什么收获吗

　　37:12 嗯你收获到了什么好

　　37:15 你说天是由几个百组成的

　　37:19 几个百呢

　　37:21 十个百

　　37:22 十个百是1000

　　37:24 请坐你说出了千的组成

　　37:26 你的收获说说千有两个500确实请坐好

　　37:32 你说在生活中找到一天

　　37:38 他在生活中找到了1000

　　37:40 你继续天使

　　37:42 今天是有点不紧张

　　37:46 此刻不他把七变成了五个200也说了

　　37:53 现在组成

　　37:55 看来同学们还有很多的收获啊

　　37:58 我们一起来看看这节课呀

　　38:09 那么老师希望同学们以后学习更多的更大的数

　　38:16 也能借助这些方法去学习

　　38:19 好吗好

　　38:20 相信你们对书的感觉会越来越好的

　　38:24 这节课我们就上到这里下课

　　38:28 老师再见

　　38:30 同学们再见