|

优质课视频

【部编】苏教版三年级数学下册《简单的小数加、减法》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-贵阳市

资源信息:
时长:38:34

  • 正文开始
  • 相关视频
  • 推荐视频
【部编】苏教版三年级数学下册《简单的小数加、减法》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-贵阳市
课题:【部编】苏教版三年级数学下册《简单的小数加、减法》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-贵阳市
年份:|2018|
版本:|部编|苏教版|
学科:小学数学教学视频
年级:|三年级|
赛事:
TAGS: 简单的小数加、减法
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/shuxue/xs/140822.html
课题:

  【部编】苏教版三年级数学下册《简单的小数加、减法》优质课教学视频+PPT课件+教案,贵州省-贵阳市

  新苏教版小学三年级下册数学《简单的小数加、减法》教案教学设计

  第八单元小数的初步认识

  课题:简单的小数加、减法第3课时教学目标:

  1.理解和掌握简单小数加、减法的计算方法,并能熟练地计算小数加、减法,能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。

  2.让学生经历小数加、减法计算方法的推导过程,发展迁移类推的能力,体验探究的乐趣。教学重点:

  掌握小数加、减法的计算方法。教学难点:

  能熟练地计算小数加、减法。教学准备:课件教学过程:一、谈话引入

  1.笔算下面各数,看谁算得又对又快。35+9898-8791-2956+23学生独立完成后,集体订正,让学生说说笔算整数加、减法的注意事项。

  2.在前几节课的学习中,我们认识了新朋友——小数,今天我

  们就一起来研究小数的加、减法。在实际生活中,处处要用到小数加、减法的知识。(出示教材第92页例4情境图)这是李阿姨刚开张的早点店,这节课,让我们到她的早点店看一看吧!

  二、交流共享1.教学小数加法。出示例4主题图,提问:从价目表上你们知道了哪些信息?(馒头0.5元,豆浆0.7元,馄饨2.8元,面条3.4元)追问:你想选购李阿姨早点店里的哪些食物?(1)出示问题:买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元?让学生列式,指名回答,师板书:0.5+0.7。提问:你能计算吗?学生尝试计算,教师巡视,并进行适当的引导。学生汇报:将0.5元看成5角,将0.7元看成7角,5角加7角是1元2角,也就是1.2元。(2)谈话:刚才我们把以元为单位的小数转换成以角为单位的整数计算得出了结果,下面我们探究如何列竖式计算。引导:小数的整数部分用元,小数部分用角,想想竖式怎么列?学生尝试列竖式,指名回答,教师板书。元角

  0.5+0.7

  1.2小组讨论:加法的竖式要注意什么?计算小数加

  法时,为什么要把加数中的小数点对齐?为什么得数中也要点上小数点?这个小数点应该点在什么位置?通过交流引导学生明确:运用小数直接计算时,只要把小数点对齐,相同的数位就会对齐,计算时满十要向前一位进一。

  (3)归纳小数加法和整数加法的异同点。小结:共同点是数

  位对齐,低位算起,满十进一;不同点是要点上小数点。

  2.教学小数减法。(1)在大家的共同努力下,我们知道了1个馒头和1杯豆浆一共要1.2元,那么1碗面条比1碗馄饨贵多少元?学生列式,师板书:3.4-2.8。(2)提问:能不能也用竖式把你的思考过程表达出来?让学生独立解答,指名板演,集体反馈。

  元角

  3.4-2.8

  0.6引导学生讨论:十分位上的数不够减怎么办?全班交流时,教师引导学生讨论:得数前面的0和小数点能不能不写?计算小数减法和计算整数减法有什么异同点?3.归纳总结。引导:观察小数加、减法的竖式,你觉得小数的加、减法应该怎样计算?先组织学生在小组中议一议,再指名说一说。教师引导学生总结归纳:将小数点对齐,从低位算起,按整数加、减法的计算法则计算,再把小数点移下来,写上小数点,同时在加法中“满十进一”,减法中“退一作十”。追问:列竖式计算时,要注意什么?如何对准数位?

  4.试一试。除了刚才已经选择的早点外,你还喜欢哪两种食品,先求这两种食品价格的和,再求其价格的差,并和同学交流。学生计算,教师巡视,对有困难的学生给予指导。

  三、反馈完善1.完成教材第93页“想想做做”第1题。请大家独立计算,在小组内开展比赛,看谁算得又对又快。一位小数加、减法,对于学生来说较容易。但在计算过程中,要注意强调小数点对

  齐,即数位对齐。2.完成教材第93页“想想做做”第2题。学生独立计算,教师巡视,注意收集学生易错的题目,全班交流时引导学生进行辨析,总结易错点。学生容易做错,教师要给予示范讲解,以提高学生的计算能力。3.完成教材第93页“想想做做”第3题。(1)请学生根据信息数据,思考解决问题的方法,允许遇到困难的学生与同桌交流想法。教师巡视,进行个别指导。(2)组织交流,并指名学生说一说解决问题的过程和结果。四、反思总结

  通过本课的学习,你有什么收获?还有哪疑问?


【优质课视频网 http://www.yzksp.com】是一家专注于中小学优质课的网站,其主营“中小学优质课视频”是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善,优质课视频内容丰富。目前优质课视频网(yzksp.com)已被全国广大中小学教师广泛使用,视频主要覆盖中小学优质课视频,说课视频,模拟上课视频,模拟试讲视频,公开课视频等,是国内最强大的优质课听课平台,如果您需要观看更多小学数学教学视频请到小学数学教学视频栏目观看。
  • (36:24)《简单的小数大小比较和加减》人教版-四下数学名师示范课视频
    (36:24)《简单的小数大小比较和加减》人教版-四下数学名师示范课视频...
  • 阅读
    XS01《除数是整十数的除法口算和笔算》课堂变革主题会课例教学视频(三年级数学)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了今天下午数学场专题研讨会的安排和第一节课的内容。研讨会邀请了三位老师展示精彩的数学课,并由南京市北京东路小学的李琴副校长担任点评专家。第一节课由南京市浦口区行知小学的杨西鹏老师和他的学生们共同呈现,主题为三年级除数是整十数的除法口算和笔算。课堂上,老师通过提问和引导学生思考,让学生在图上圈一圈、画一画,从而理解除法的概念和运算方法。同时,老师还鼓励学生用不同的式子来表示除法的计算过程,并让学生在小组内交流分享。整节课内容生动有趣,展示了杨老师的教学风采和学生的学习成果。...
  • 阅读
    XS02《长方形的面积》课堂变革主题会课例教学视频(三年级数学)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了成都师范银都紫藤小学毛启红老师为孩子们带来的一节关于长方形面积的数学课。在这节课中,毛老师通过引导孩子们思考和讨论长方形面积的计算方法和公式,帮助他们深入理解并掌握相关知识。 首先,毛老师介绍了紫藤小学足球场地老化的问题,从而引出求长方形面积的必要性。接着,她通过让孩子们动手测量和计算小长方形的面积,引导他们发现长方形面积的计算规律。在孩子们操作的过程中,毛老师还注重培养他们的合作意识和数学学习习惯。 最后,毛老师鼓励孩子们在小组内交流自己的发现和思考,让他们在互相学习中不断提高自己的数学素养。整节课内容充实、生动有趣,既锻炼了孩子们的思维能力,又激发了他们学习数学的兴趣。...
  • 阅读
    XS03《除数是两位数的除法-最多买多少个》课堂变革主题会课例教学视频(四年级数学)-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了北京市东城区培新小学的李璐老师及其学生们进行的一节数学课。课程主题为“除数是两位数的除法”,通过引入天坛公园及其文创产品作为实际情境,引导学生们运用除法解决实际问题。视频中,李老师首先通过介绍天坛公园和文创产品,提取出相关的数学信息,如商品的单价和总价。然后,引导学生们根据这些信息提出数学问题,即最多能购买多少个某种商品。最后,李老师强调了除法运算在解决这类问题中的应用,并鼓励学生们通过观察算式,识别出哪些问题可以通过已有经验解决。...
  • 阅读
    XS04小学数学课堂变革主题会课例专家点评-2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会,该视频主要讲述了研讨会课例展示结束后的总结与点评环节。会议上的课例将在中国教育学刊的优客平台上公开分享,老师们可登录克粒视频网站下载课件资源。随后,点评专家李琴副校长对三节课进行了课例点评,并强调孩子们在高强度学习下的不易与成长。她还提到,不同版本的教材在教学上值得老师们思考。同时,她对今天上午吴老师的课进行了深入思考,探讨了方向描述的多样性以及在大单元教学中如何培养学生的大观念、大概念。整体而言,该视频展现了对教学研讨会成果的总结与对教学实践的深入反思。...