|

优质课视频

部编北师大版二年级数学下册《有多少个字(估算)》获奖课教学视频+PPT课件+教案,浙江省

资源信息:
时长:38:24

  • 正文开始
  • 相关视频
  • 推荐视频
部编北师大版二年级数学下册《有多少个字(估算)》获奖课教学视频+PPT课件+教案,浙江省
课题:部编北师大版二年级数学下册《有多少个字(估算)》获奖课教学视频+PPT课件+教案,浙江省
年份:|2018|
版本:|部编|北师大版|
学科:小学数学教学视频
年级:|二年级|
赛事:
TAGS: 有多少个字 推理 估算 PPT
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/shuxue/xs/137812.html
课题:部编北师大版二年级数学下册《有多少个字(估算)》获奖课教学视频+PPT课件+教案,浙江省
《有多少个字》教学设计  教学内容:教材第30~31页。 一、 教材分析  本课是学生已掌握万以内数的认读、组成、大小以及100以内加减混合基础之上学习的,为发展学生对大数的估算、估算意识、估算策略多样化而学习,为后续单元大数的加减、估算做铺垫,是发展学生数感、估算意识的重要一课。 二、 学情分析  二年级小朋友对数的估计还停留在20以内的感觉,对十九、二十个大部分能估计的比较准的,对于50以上甚至100以上,成千上万的大数的感觉还非常迷茫,而现在又已经认识了几千、几万的大数,对数感的发展要求比较迫切,因此要通过一节课引导孩子们如何对比较多的数去估算、估计,发展他们的估算策略、发展数感。 教学目标:  1.通过口算、估算、笔算方法进行回顾和整理,进一步巩固所学的知识,提高计算的熟练程度,培养学生总结归纳的能力。  2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。 教学过程:  一、创设情境、引出课题  1.出示祖冲之的故事以及图片,让学生读一读故事内容,再请学生说一说这一篇故事主要告诉我们什么道理?  提问:这篇文章大约有多少字?你想用什么办法解决?(以四人为一小组讨论) 汇报:(预设)  (1)一个字一个字地数,就能数出这篇文章一共有多少个字,但如果文章长的话,就不太适用。  (2)先数每行有多少个字,一共有几行,就可以。 (3)右栏大约有50个字,左栏……  教师:两种方法第二和第三种比较适用,现在我们就采用第二和第三种方法,算一算文章大约有多少个字?  二、共同探索   通过大家的交流,我们可看出大家估算前有哪些方面的共同点? (预设:大家都去数了,数完后对比了整篇文章,再去计算整篇的字) (1) 对了,估算前我们不是随意猜测,不是盲目地说一个数字,而是要去找一 个标准,有些组是以“一行”为标准,有些组是以“一段”为标准,有些组是以“左边”成“右边”为标准(板书:标准)  (2) 确定标准后,再找估计的东西跟标准对比找关系,有些是10个的关系, 有些是2倍的关系,有些是一半的关系,根据他们的关系去计算、推理出其他的数。(找关系)  (3) 大家对比一下这几个小组的估算,哪组估算更省力、更快呢? (4) 总结:找标准、找关系、找方法。 3.估一估、填一填(书本第30页)  估估看,第2杯大约有几粒,第3杯大约有几粒? (1) 找标准:学生说一说如何找到标准。  (2) 找关系:第2杯与第1杯的关系,学生可以通过“观察、手比划、尺子量”, 进行估计。  (3) 找方法:第3杯通过哪杯估比较快?  (设计意图:探究新知部分主要通过学生小组合作不同的估算方法估计数,并通过交流讨论,发现估算的共同点,是应先找一个“标准”来估整体;教师引导概括,因为二年级的学生概括能力有限,通过引导让学生学会找到“标准量”与“整体量 ”的关系;最后估算策略多样化的基础上,让学生对比感受哪种方法更简便,也就是方法优化的过程,让学生在活动、操作中亲身体验数学学习的过程。 三、 巩固练习  1.估一估,说一说大约有多少个字?(30 300 3000 )书本第31页 学生独立练习,全班交流,先数一行有几个字,再估计10行,再估计整体。  2.估一估、画一画  (1) 小红家学校西面多少米?  (2) 小明家在商店东面约400米位置,请画出小明家的位置。  学生可以看到“标准”已给出,分析标准,3cm表示300米,说明1cm表示100 米,再通过测量小红家离学校也是2cm,分析出“关系”,最后得出结果,大约200米。  (设计意图:此题是一道综合能力很强的题目,综合方位知识,测量知识以及今天所学估算知识,让学生动手动脑,体验学习乐趣,体会估算的价值,实际生活中经常要估距离、数量……让学生感受数学与生活是密切联系的。)  3.书本第31页第2题。 4.估棋子、拓展题 四、 课堂小结  通过这节课的学习,你有什么收获? 生活中我们会在哪里遇到跟估算有关的事?  看来估算有时候比精确计算还要使用,因为估算很方便。 五、 板书设计   有多少个字(估算) 找标准  找关系(看、比、量、数、画) 找方法
【优质课视频网 http://www.yzksp.com】是一家专注于中小学优质课的网站,其主营“中小学优质课视频”是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善,优质课视频内容丰富。目前优质课视频网(yzksp.com)已被全国广大中小学教师广泛使用,视频主要覆盖中小学优质课视频,说课视频,模拟上课视频,模拟试讲视频,公开课视频等,是国内最强大的优质课听课平台,如果您需要观看更多小学数学教学视频请到小学数学教学视频栏目观看。