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部编北师大版二年级数学下册《分苹果》获奖课教学视频+PPT课件+教案,广西

资源信息:
时长:39:48

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部编北师大版二年级数学下册《分苹果》获奖课教学视频+PPT课件+教案,广西
课题:部编北师大版二年级数学下册《分苹果》获奖课教学视频+PPT课件+教案,广西
年份:|2018|
版本:|部编|北师大版|
学科:小学数学教学视频
年级:|二年级|
赛事:
TAGS: 分苹果 PPT
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/shuxue/xs/137756.html
课题:部编北师大版二年级数学下册《分苹果》获奖课教学视频+PPT课件+教案,广西
《分苹果》教学设计【教材分析】:  本节内容主要学习除法的竖式计算。在二年级上册,学生在 经历丰富的分物活动后,已经初步理解除法的意义,掌握了用乘 法口诀求商的口算方法。但考虑到时隔一个寒假,学生对上个学 期的内容会有所淡忘,所以教材首先安排两个问题复习已学过的 除法知识。在此基础上,引出第三个问题来认识除法竖式,并通过第四个问题进行巩固。 【教学目标】:  1. 借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系。  2. 结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。  3. 采用小组合作探究的学习方式,培养学生的小组合作意识,激发学习兴趣。 【教学重点】  掌握用竖式来计算除法的方法,掌握除法竖式的书写格式。 【教学难点】  理解和掌握除法竖式的写法,体会竖式中每一步的具体含义。 【教学准备】 1、教具:课件。 2、学具:小圆片 【教学过程】   一、创设情境,导入新课 1.“一天一个果,医生离开我。”  同学们,你们知道这个“果”是什么果吗?  2.  对,苹果有润肺的作用,苹果特有的香味可以缓解压力,苹果有 全科医生的美誉。今天老师与同学们做一个分苹果的游戏。(板书:分苹果)  二、学习新课,合作探究 1.出示情境图  仔细看图,你发现了哪些数学信息?(生自由发言) 2.根据图上的信息,你能提出与除法有关的数学问题吗?  生1:18个苹果,每盘放6个苹果,可以放几盘? 生2:18个苹果,平均分给2个人,每人分到几个?  3.小组合作:在小组内讨论用不同的方法解决问题。 4.学生在小组内说一说,小组汇报 A组(利用数数的方法):  一盘:6个 两盘:12个 三盘:18个  可以利用手中的小圆片摆一摆,在实物投影上展示摆小圆片的过程。(直观展示给学生。)     B组(利用减法的方法):18-6-6-6=0     C组(利用乘法口诀):(三)六十八     D组(利用除法竖式的方法)  5. 小组派两名同学,到黑板,一名演示竖式计算过程,一名讲解每  一部分表示什么?  6. 结合学生板书,教师补充,强调竖式的书写顺序:先写除号“厂” , 再写被除数,最后在左侧写除数,商要和被除数的各位对齐。强调除法竖式每一部分表示的意思。  7. 指明说一说除法竖式每部分的意思,同桌同学练习说一说。  8. 试一试:进一步熟练掌握竖式计算的方法。师强调书写竖式的顺序,完成第2页填一填,说一说 18÷2= 63÷ 9= 三、练习反馈,巩固新知  1.  元宵节快到了,小狗,小熊,小白兔在一起过节,他们分别带来了很多好东西,我们去帮他们分一分吧。完成第3 页练一练第一题   学生练习在小组内说一说除法各部分分别表示什么? 2. 教材P3第2题 3.教材P3第3题 四、课堂小结    同学们,今天你学到了什么?对本节课的内容还有什么不明白的吗?  五、板书设计:    分苹果 18÷6=3(盘)   竖式     先写除号,再写被除数,最后写除数,商和被除数个位对齐
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