一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》-优质课教学视频

　　一年级美术下册第20课的内容，主要讲解了汉字中的象形文字。视频中首先介绍了六个小伙伴都是光头的特点，然后通过帮助哆啦A梦辨认古代文字的方式，让学生了解了汉字的起源和发展。接着，通过观察古代象形文字的例子，让学生了解了象形文字的概念和特点。最后，视频通过让学生观察竹叶的形状，让学生尝试创作竹字的象形文字。

　　一位美术老师介绍六个光头小伙伴,并引导学生帮助哆啦A梦辨认古代文字。

　　00:26光头小伙伴：同学们都猜到了，这节课要学习象形文字。

　　00:57古代文字的帮助：在古代，人们用象形文字记录信息。

　　03:56汉字的起源：汉字起源于6000多年前，是由仓颉创造的。

　　象形文字的起源和发展,以及如何通过描绘事物外形来创造象形文字。

　　08:33古代象形文字的演变：象形文字随着朝代的变迁而不断演变，体现了古代人民的智慧和文化传承。

　　10:22创造象形文字：古人如何通过绘画创造出具有代表性的文字，展示了象形文字的创造过程。

　　13:05竹子象形文字的创作：通过绘画创作出具有代表性的文字，展示了象形文字的创作方式。

　　关于象形文字和故事书的内容,包括寻找象形文字对应的现代汉字和听故事等活动。

　　15:21寻找象形文字：故事书中的象形文字，以及如何找到它们对应的现代汉字。

　　16:25彩虹的秘密：小动物们为了让小兔子获得彩虹，想出了各种方法。最后，大象用长鼻子制造了美丽的彩虹。

　　21:41象形文字创作：用象形文字组成有趣的画面，以及一幅有趣的画。

　　学生们在美术课上画画的过程,包括描述一幅画的内容和创作思路,以及展示其他同学的作品。

　　22:08画面描述与象形文字组合

　　27:32学生作品展示与分析

　　28:31学生创作思路与技巧

　　学生们使用象形文字创作美术作品的场景,并展示了他们的成果。

　　31:18学生作品展示与评价

　　34:21课堂绘画成果展示与表扬

　　38:25学习汉字中的象形文字