一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》-优质课教学视频
一年级美术下册第20课的内容,主要讲解了汉字中的象形文字。视频中首先介绍了六个小伙伴都是光头的特点,然后通过帮助哆啦A梦辨认古代文字的方式,让学生了解了汉字的起源和发展。接着,通过观察古代象形文字的例子,让学生了解了象形文字的概念和特点。最后,视频通过让学生观察竹叶的形状,让学生尝试创作竹字的象形文字。
一位美术老师介绍六个光头小伙伴,并引导学生帮助哆啦A梦辨认古代文字。
00:26光头小伙伴:同学们都猜到了,这节课要学习象形文字。
00:57古代文字的帮助:在古代,人们用象形文字记录信息。
03:56汉字的起源:汉字起源于6000多年前,是由仓颉创造的。
象形文字的起源和发展,以及如何通过描绘事物外形来创造象形文字。
08:33古代象形文字的演变:象形文字随着朝代的变迁而不断演变,体现了古代人民的智慧和文化传承。
10:22创造象形文字:古人如何通过绘画创造出具有代表性的文字,展示了象形文字的创造过程。
13:05竹子象形文字的创作:通过绘画创作出具有代表性的文字,展示了象形文字的创作方式。
关于象形文字和故事书的内容,包括寻找象形文字对应的现代汉字和听故事等活动。
15:21寻找象形文字:故事书中的象形文字,以及如何找到它们对应的现代汉字。
16:25彩虹的秘密:小动物们为了让小兔子获得彩虹,想出了各种方法。最后,大象用长鼻子制造了美丽的彩虹。
21:41象形文字创作:用象形文字组成有趣的画面,以及一幅有趣的画。
学生们在美术课上画画的过程,包括描述一幅画的内容和创作思路,以及展示其他同学的作品。
22:08画面描述与象形文字组合
27:32学生作品展示与分析
28:31学生创作思路与技巧
学生们使用象形文字创作美术作品的场景,并展示了他们的成果。
31:18学生作品展示与评价
34:21课堂绘画成果展示与表扬
38:25学习汉字中的象形文字