中学物理教师招聘考试面试模拟题及答案思路【01】
【面试模拟题】:激发学生学习兴趣,充分调动其学习积极性,是初中物理教师在新课改中所面临的重大课题,也是提高教学质量的关键。如果你是一名物理教师,你是怎样激发学生学习兴趣,充分调动其学习积极性?
【答题思路】
一、实验--激发学习物理兴趣的兴奋剂。物理学是一门以实验为基础学科。初中学生对生动形象的物理实验普遍怀有好奇心和神秘感,合适的实验不仅能帮助学生理解和掌握物理知识,而且能很好地激发学生学习物理的兴趣。
1、实验力求趣味新奇。 学生对没见过的实验都感到新奇有趣。通过新奇有趣实验,能激发学生的兴趣,使学生的注意力集中。老师最好能将课本的实验进行改进,在条件允许的情况下,尽量把演示实验改为分组实验,效果会更好。
2、用学生意料之外的实验激发学生兴趣。人类的兴趣与好奇心紧密相联。培养好奇心的关键在于使新信息的刺激出乎学生已有的"认知结构"之外,即出乎学生的意料之外。例如:在讲授动能与重力势能转化时,可用一个单摆来做实验:先将摆球拉个较大的角度使之贴近眼睛,人站着不动,然后放手,使单摆摆动起来。很多学生都替老师担心,生怕摆球会碰到老师的眼睛。实验结果却出乎学生的意料之外。通过实验,把学生的注意力集中起来,为下一步解决"为什么"做好准备。
二、教师--激发学习兴趣的引导者。在教学中,有良好教学艺术的教师容易深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。
1、夸大的对比,富有哲理的幽默语言。例如:用"人坐在沙发上"和"人坐在一枚钉子上"进行比较,肯定会收到良好的课堂效果。
2、教师授课时,要有丰富的情感,把快乐带给学生。一个教态自然的优秀教师,走进课堂应满脸笑容,给学生带来轻松愉快的心情。富有情感色彩的课堂教学,能激起学生相应的情感体验,激发他们的求知欲。准确的措词、生动的语言、形象的描绘、柔和的声调、富有表现力的动作表情融为一体,可使学生在学到了物理知识的同时,感到美的享受。所以教师要热爱学生,消除学生对老师的恐惧心理。当师生之间形成一种融洽、和谐、轻松、愉快的人际关系时,就能更好地调动学生的学习积极性,同时指导学生改进学习方法,让学生在物理学习中变被动为主动。
3、讲述有趣的物理故事,激发学习物理的兴趣。介绍物理学史的发展、物理学家的情况,经常讲初中生喜欢听的故事,既可对学生进行思想教育,也可提高学生追求物理知识的兴趣。例如,在讨论"磁现象"时,指出"指南针"是我国古代四大发明之一,会增强学生的民族自豪感和自信心;为进一步学习创造良好的氛围。