![[!--oldtitle--]](/skin/yzksp2022/img/lazy.png)
综合实践活动3-6年级《我喜欢的植物栽培技术――盆花栽培技术》教学设计
1、你认为在移栽蟹爪兰的过程中，哪一个环节需要特别注意?2、小组合作的需要注意什么?学生讨论交流(课件出示12)课堂小结：请同学们以小组为单位，先设计完成移栽方案，然后共同试着移栽一盆蟹爪兰吧!(课件移栽分工方案13)教师提供相关材料：
盆花栽培分工方案
研究内容
盆花栽培
姓名分工组长组员
教师提供相关材料：(准备小花盆、小铲子、花土、小瓦片、报纸、水瓶，手套、抹布)
师：分工方案制定好了，现在就请同学们移栽一盆蟹爪兰吧!(课件出示13)
教师巡回指导，对干得好的给与肯定，对遇到困难的学生给与鼓励与指导，及时解决出现的问题，提高学生的实践与动手能力。(四)评价提升，延伸拓展
学习指导语：下面就请同学们都来评一评我们的劳动成果吧!选出你认为最好的一组，并请这个小组介绍一下你们是怎样做的，说说自己的经验。
评价标准：引导学生从移栽速度、移栽的效果等进行评价。
学生交流
(设计意图：综合实践活动提倡学生亲身经历，本环节学生亲自动手参与体验，形成了初步的知识技能。)(五)课堂总结：
通过今天这节活动课，同学们都积极的参与了劳动，只要动手就有成果。只要用心，生活中创意无处不在。请同学们发挥自己的想象力、创造力，利用废旧的饮料瓶、油桶、塑料泡沫、鸡蛋壳等设计制作一个简易的花盆。自己栽培一盆花，带到学校供师生观赏。
