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人教版（PEP）三起点五年级下册 Unit 1 My day PC story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案，江西省
【课程介绍】
年份：|2018|，版本：|部编|人教PEP|，学科：小学英语教学视频，年级：|五年级|，赛事：，TAGS：，专题：，课件教案：PPT课件+教案 ，本课地址：https://www.tingkez.com/yingyu/xxyy/138199.html课题：人教版（PEP）三起点五年级下册 Unit 1 My day PC story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案，江西省
Unit1 My day 教学设计 PC story time 一、教学目标 1.知识目标：学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 2.技能目标：能够养成按意群阅读的习惯，能够搜索有效信息， 理解故事内容，并能够表演出来。对于基础好的学生，能够对故事内容进行改编。 3.情感目标：学会合理安排自己的时间，做到事半功倍。 二、教学重难点 1.重点：能够理解词汇collect nuts ，dry nuts， eat nuts，from Monday to Friday, have a show, play the pipa. 并学会运用。 2.难点：能够复述短文内容，并能表演出来。 三、教学准备 PPT课件，单词卡片，人物图片 四、教学过程 Ⅰ.Warm up ① Play a game (sharp eyes) ( 对本单元词汇进行复习，检测掌握情况) ② Free talk T:What day is it today? S: …… T:Which day do you like best? S:(询问两个学生，目的在于复习本单元重点句型，为下文作铺垫) Ⅱ.Presentation ① We know there are seven days in a week.让学生回忆一周的七天。导出本课掌握词汇from … to …, nut。 ② 出示自己一周所做事情的照片，让学生来描述老师的一周工作，锻炼了学生的说英语能力。教师自己再来说出自己一周通常做的事情，帮助纠正学生出现的错误。但有时候又会看电视，并吃点东西，拿出坚果道具，让学生真实地感受，导出本故事中心词汇“nut ”。再利用图片和实物进行词汇操练。教师继续追问“How do you think of my week?”,引导学生说出 busy。教师再和学生一起说出“I'm always busy.” ③ 向同学们介绍自己的朋友Zip主人公，他的一周也很繁忙，通过播放视频让学生听出Time Words. ④ 绘制一张表格，让学生通过略读故事，通过阅读，划出重点词组和句型，说出Zip一周所做的事情。 ⑤ 通过careful Reading让学生再次熟悉故事，通过呈现问题，让学生对这周末Zip要做的事更加熟悉，并能够知道最后一幅图片Zip为何如此慌张。 ⑥ Practice 请学生再次听故事，欣赏视频，第二遍让学生轻声跟读，接着再请学生模仿朗读，引导学生模仿故事中角色的语音、语调。 ⑦ 学生分组表演，对表
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