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幼儿小班语言领域《不怕冷的大衣》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:不怕冷的大衣活动目标:1.理解故事的内容,知道冬天多运动就不怕冷。2.理解词:汗渍渍、自言自语。活动准备:1.故事磁带、录音机。活动过程:1.谈话导入课题。·提问:冬天的北风吹在身上,有什么感觉?你们怕冷吗?2.初步欣赏故事,了解人物和情节。·提问:故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什

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幼儿小班语言领域《不怕冷的大衣》教案设计

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  活动目标:
  1.理解故事的内容,知道冬天多运动就不怕冷。
  2.理解词:汗渍渍、自言自语。
  活动准备:
  1.故事磁带、录音机。
  活动过程:
  1.谈话导入课题。
  ·提问:冬天的北风吹在身上,有什么感觉?你们怕冷吗?
  2.初步欣赏故事,了解人物和情节。
  ·提问:故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么?
  3.再次欣赏故事。
  ·欣赏故事录音。
  4.帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。
  ·提问:小兔子为什么躲在被窝里不肯起来?
  妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔?
  姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣?
  ·理解词:汗渍渍、自言自语。
  5.讨论:什么是不怕冷的大衣。
  ·不怕冷的大衣是什么。
  ·你有没有不怕冷的大衣。
  建议:
  鼓励幼儿坚持运动,通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。
  评价:
  1.能理解故事中不怕冷的大衣是什么。
  2.愿意通过体育活动也穿上不怕冷的大衣。
  (附) 故事
  不怕冷的大衣
  下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊!小白兔躲在被窝里睡懒觉。我的小乖乖,快起来,快起来呀。兔妈妈叫小白兔起床。不起来,不起来,起来要冻坏。小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言自语起来;唉!天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。真的呀?小白兔听了觉得很奇怪,就从被窝里伸出小脑袋:姥姥真有这么件不怕冷的大衣,您穿过吗?没有,没有,姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。姥姥的小外孙就是我呀,是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,你快到姥姥家去,把大衣拿回来。那可不行,姥姥说过了,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来才能给呢!小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了,稀里哗啦穿上小袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。不行,不行,你去怎么成呢?外面风这么大,你不怕冻坏吗?没关系,不要紧,姥姥给了我不怕冷的大衣,我就冻不坏了。小白兔说完就往外跑,风刮在脸上像刀子割似的,那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣,就飞快地跑了起来。跑啊,跑啊,怎么脖子热烘烘的,它就把围巾拿下来了。再跑啊,跑啊,又怎么了,头顶上热乎乎的,它把帽子也拿下来了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白兔,心里可高兴了,捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。我不要吃胡萝卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣。哈哈,哪有什么不怕冷的大衣呀!妈妈说的,您给我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它冻不着,还冒汗呢!嗯?哈哈,小乖乖,你看你的头上汗渍渍的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上吗!啊?哈哈哈哈。小白兔想了想,明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么呀,你们明白了吗?

标签: 大衣 不怕
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