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幼儿小班语言活动《小松鼠的伞》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:小松鼠的伞教学理论依据:语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教育指导纲要》指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程。发展语言表达能力和思维能力。根据提供的语言领域目标,我选择了故事教学。《小松鼠的伞》是一个好听的故事,不仅可以丰

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幼儿小班语言活动《小松鼠的伞》教案设计


  4、(出示图4,遮住一部分)刚才妈妈还很生气小松鼠还很委屈,现在为什么笑了?(打开遮住部分)百灵鸟可能说了什么?
  三、老师配乐讲故事,让幼儿知道小松鼠帮助幼困难的同伴
  现在老师把小朋友们讲的连成一个非常好听的故事,名字叫《小松鼠的伞》
  提问:小松鼠为什么全身都湿了?妈妈知道小松鼠帮助了有困难的小鸟还会责怪小松鼠吗?会怎样表扬小松鼠?你觉得小松鼠做的怎样?你想不想表扬一下小松鼠?怎样表扬它?
  小松鼠听了小鸟的表扬,又听了妈妈的表扬,更重要的是我们小朋友也表扬了它,真是太高兴了。你愿意做像松鼠一样帮助别人的好孩子吗?
  如果下雨时你的朋友没有带伞,你会怎么帮助他呢?
  四、完整欣赏故事《小松鼠的伞》
  好了,小朋友们平时要多帮助有困难的小朋友,现在让我们一起去户外和小松鼠一起玩耍吧! mpI优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 松鼠 幼儿 妈妈 小朋友
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