幼儿小班语言领域《一二三,自己爬起来》教案设计
【资料链接】.
一二三,自己爬起来
天气真好!太阳红彤彤,小草绿油油。一只小熊高高兴兴地到草地上玩。忽然,。扑咙嗵!小熊跌倒了。小羊看见了来拉小熊,‘‘扑咙嗵!’’小羊也跌倒了。小兔看见了来拉小羊,扑咙嗵!小兔跌倒了。
小老鼠看见了也来拉小兔,扑咙嗵!老鼠也跌倒了。小猴看见了,连忙大声喊:。一二三,自己爬起来!小熊、小羊、小兔、小老鼠一个接一个都自己爬起来了,小动物们一起高高兴兴地在草地上玩耍!
小班语言教案:一二三,自己爬起来【设计意图】针对小班幼儿平时在行为习惯上存在较强依赖性的特点,选择了此故事作为隐性示范的方式和手段,将小动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到平时生活,使幼小孩子在日常生活中乐意尝试自己来。
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一二三,自己爬起来
天气真好!太阳红彤彤,小草绿油油。一只小熊高高兴兴地到草地上玩。忽然,。扑咙嗵!小熊跌倒了。小羊看见了来拉小熊,‘‘扑咙嗵!’’小羊也跌倒了。小兔看见了来拉小羊,扑咙嗵!小兔跌倒了。
小老鼠看见了也来拉小兔,扑咙嗵!老鼠也跌倒了。小猴看见了,连忙大声喊:。一二三,自己爬起来!小熊、小羊、小兔、小老鼠一个接一个都自己爬起来了,小动物们一起高高兴兴地在草地上玩耍!