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幼儿小班语言领域《和雨约会》案例二教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:和雨约会活动目标:1.穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戏的乐趣。2.仔细观察雨,能说出自己的发现。3.尝试将雨中的体验和发现编成〈〈下雨诗〉〉,想象、感受诗歌的意境。活动准备:1.视屏展台制作材料三幅。2.幼儿从家中自带雨具(雨衣雨伞)3.选择一个有雨的日子进行这一活动。活动过程:导入:激发幼儿兴趣去认识雨朋友,和雨做游戏。1.幼儿倾听窗外雨声,请幼儿说出怎么了?2.提问:下雨时

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幼儿小班语言领域《和雨约会》案例二教案设计

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  活动目标:
  1.穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戏的乐趣。
  2.仔细观察雨,能说出自己的发现。
  3.尝试将雨中的体验和发现编成〈〈下雨诗〉〉,想象、感受诗歌的意境。
  活动准备:
  1.视屏展台制作材料三幅。
  2.幼儿从家中自带雨具(雨衣雨伞)
  3.选择一个有雨的日子进行这一活动。
  活动过程:
  导入:激发幼儿兴趣去认识雨朋友,和雨做游戏。
  1.幼儿倾听窗外雨声,请幼儿说出怎么了?
  2.提问:下雨时为了不让淋湿自己,该怎么办?
  一.准备出发
  1.幼儿取伞,穿戴雨衣。
  2.教师交代幼儿不要弄湿自己,以免生病。
  二.雨中乐
  1.幼儿自漫步在雨中,感受雨中游戏的乐趣。
  2.谁是接雨冠军。
  大家仰起头看看雨,看,一滴滴雨点落下了,伸出你的手,去接雨点吧。
  三.说在雨中的发现
  1.雨伞、雨衣放好并集合。
  2.提问:雨点落下来时,你们的雨伞和雨衣怎么啦?雨水在雨伞、雨衣上流淌着,像什么?雨落在哪儿了?
  3.雨朋友说再见。 bAK优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 幼儿 雨衣 活动 发现 感受
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