幼儿小班语言领域《聪明的乌龟》教案设计
教师的提问以恶应该做到有效而明确，这样才能对幼儿起到有效的引导，例如：在第四幅图出示后，引导幼儿说出合作一词时，用小乌龟为什么会想出这么好的方法，由而不太能想到合作一词，用小乌龟们为什么能战胜老熊来做一引导语会更为有效。
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幼儿小班语言领域《聪明的乌龟》教案设计
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信息来源： 网络整理
更新日期： 01-23
文章简介
小班语言教案：聪明的乌龟活动目标：1.培养幼儿观察、分析、推理的能力。2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化，丰富表现心情的词汇。3.培养幼儿的安全意识，引导幼儿在遇到困难、危险时，勤于思考，合作解决问题的意识。活动准备：图片，立体小乌龟两只（可连接组成球体）。自制山坡。活动过程：1.出示图片①提问：这是什么地方？这里面都有谁？它们在做什么？这时的老熊是什么心情？小乌龟是什么心情
幼儿小班语言活动《学习方位词》教案设计
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