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幼儿小班语言领域《儿歌你问我答》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:儿歌你问我答[活动目标]1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。3、巩固有关的知识。[活动准备]1、节奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3、课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。

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幼儿小班语言领域《儿歌你问我答》教案设计

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  [活动目标]
  1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。
  2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。
  3、巩固有关的知识。
  [活动准备]
  1、节奏卡片。
  2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。
  3、课件:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的本领和生活习性。
  [活动过程]
  1、游戏《小蜂窝》。问:是谁飞走了?答:蜜蜂。瞧!蜜蜂又飞来了。
  2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手。出示四种飞虫的图片,引导幼儿按语言节奏说出:x x飞来了,欢迎x x的句子。
  3、创设情景,理解诗歌内容。请小朋友说说都有谁?它们都有什么样的本领和特点。通过幼儿讨论,教师总结四这种昆虫的本领。让我们一块来看看我们说的对不对。引导幼儿观看课件。
  4、游戏《看谁飞的快》,按照飞虫不同的特点飞到相应的图片旁。
  5、学习诗歌,教师结合图片提问,幼儿用填空的形式回答提问。教师示范读,教师注意读出疑问句的语调。
  6、分段欣赏,指导幼儿读出疑问句的语调。
  7、将幼儿分为两大组,一组读问句,一组读答句。
  8、创编:结合以上学习的形式教师引导幼儿创编儿歌《什么圆圆》
  什么圆圆红彤彤?太阳圆圆红彤彤。
  什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。
  什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。
  什么圆圆空中飘?气球圆圆飘空中。 H3Z优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 幼儿 什么 教师 节奏
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