幼儿小班语言领域《小动物和大灰狼》教案设计

　　（评析：托班幼儿特别喜欢情节较强的游戏，这个游戏不但有鲜明的角色，还需要幼儿积极的参与，因此，幼儿各个即兴奋又紧张，即巩固了所学的发音，又体验了游戏的快乐。）
　　4.活动结束。教师：小动物玩累了，我们一起开汽车回家吧。
　　（评析：在比较激烈的游戏后，听一段柔和和舒展的音乐，能平缓一下幼儿的心情。）
　　活动延伸
　　1．教师制作小动物的卡片，放在活动区内，供幼儿随时观看。
　　2．将小动物和大灰狼的游戏改编成音乐游戏，让幼儿听音乐做游戏，注意强调让幼儿模仿说出各种动物的叫声。 r1E优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！