幼儿小班语言领域《大苹果》教案设计

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　　活动目标：
　　1.仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法。
　　2.体验帮助别人的快乐。
　　活动准备：
　　教学挂图、幼儿用书《大苹果》，洗净切好的苹果一盘。
　　活动过程：
　　1.教师出示挂图一：瞧，这是什么？你吃过苹果吗？
　　幼儿将平时的经验予以讲述：谁看到那只苹果？小老鼠会怎么想？
　　幼儿大胆想象。
　　2.自主阅读：
　　幼儿阅读故事的前半段。
　　3.分析理解
　　教师出示挂图二：
　　你从哪里看出来小老鼠推不动苹果？咱们帮小老鼠一起推。
　　幼儿可以用非语言的形式表现。
　　教师出示挂图三：
　　小老鼠过不了河怎么办？
　　幼儿讨论想办法。
　　教师出示挂图四：
　　小老鼠想了什么好办法？
　　幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。
　　教师出示挂图五：
　　小老鼠的苹果呢？
　　完整欣赏
　　4.教师完整讲述一遍，幼儿可以用各种形式来表现。
　　5.教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。
　　活动二：
　　活动名称：我喜欢吃的水果
　　活动目标：
　　1.能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。
　　2.说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。
　　活动准备：
　　1.幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。
　　2.已经削好的水果切片。
　　活动过程：
　　1.小组交流：今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果，和好朋友说说自己带来的水果的名称。
　　2.集体交流：谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称？
　　3.品尝交流：教师将水果削成块状放在盘子里（若干份）。幼儿自由挑选品尝水果，相互交流各是什么水果。
　　活动三：科学发现室
　　组织幼儿进科学发现室，幼儿自由选择玩，并学会整理。 SrI优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！