幼儿小班语言领域《蒲公英就小蜜蜂》教案设计

　　5．引导幼儿知道在自己或别人遇到危险时要积极勇敢地自救和帮助他人。
　　教师：如果你遇到了危险，但是附近没有人帮助你，你会怎么办？如果你看到别人有危险时，你又会怎样做？(引导幼儿大胆讲述自己的意见)
　　四、各领域渗透
　　艺术：让幼儿将自己所想出的救小蜜蜂的方法都画出来，再结合其他图片进行讲述。
　　社会：让幼儿进行遇到危险怎么办的主题活动，知道遇到危险时应该怎样自救或帮助别人脱离险境。
　　五、生活中渗透 引导幼儿知道遇到危险或困难时，首先要考虑怎样自救摆脱困境：要保持镇定，不要慌乱；当别人遇到危险或困难时，要积极勇敢地帮助别人摆脱困境。
　　六、环境中渗透 将图片投放到语言角，让幼儿进行排序，创编出与别人不同的故事情节。
　　七、家庭中渗透 让幼儿将图片带回家，排图并讲述给爸爸妈妈听。让家长平时利用身边的人和事，教幼儿一些自救常识。
　　八、活动评价。 mhu优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！