幼儿小班语言活动《新来的小朋友》教案设计
在这种情境中我提出问题新来的小朋友哭了,怎么办呢?的时候,小朋友很自然地说: 抱抱他
亲亲他给他一块糖给他玩玩具从幼儿的回答中,可以看出通过这种真实的生活再现情境,唤醒了幼儿的已有经验,让幼儿回想起自己哭的时候成人的行为和举止,从内心引起了共鸣,这也说明这种情境创设很有效、很成功。
在这个环节中,有一个小朋友说出了对不起。虽然幼儿还不能恰当地运用,但是已经有了使用礼貌用语的意识。在以后的教育教学中,我会多一些礼貌用语的渗透,帮助幼儿培养文明的语言习惯。总之,孩子都很喜欢这首幼儿诗。