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幼儿小班语言活动《打手机找朋友》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

幼儿园小班语言教案设计:打手机找朋友打手机找朋友【活动目标】:培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力,善于结交朋友,能利用假日团结小朋友,在家长带领下和小朋友一起玩耍、游戏,不孤单、寂寞,融入幼儿群体。【活动模式】:室外活动【活动器材】:儿童用手机玩具【活动歌曲】:找朋友儿歌。【活动过程】:一、主动与本小区小朋友或同班幼儿通话:1.拿手机

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幼儿小班语言活动《打手机找朋友》教案设计

幼儿园小班语言教案设计:打手机找朋友WhO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

打手机找朋友
  
  【活动目标】:培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力,善于结交朋友,能利用假日团结小朋友,在家长带领下和小朋友一起玩耍、游戏,不孤单、寂寞,融入幼儿群体。
  【活动模式】:室外活动
  【活动器材】:儿童用手机玩具
  【活动歌曲】:找朋友儿歌。
  【活动过程】:
  一、主动与本小区小朋友或同班幼儿通话:
  1.拿手机拨一个本小区或同班小朋友的手机号码;
  2.手机接通后,先和小朋友打个招呼,互相问候;
  3.开始联系活动内容:
  我:喂,某某,你上午有空吗?
  幼:我有空。
  我:我想邀请你到小区广场玩拍皮球,可以吗?
  幼:可以啊。都有什么人?
  我:还有甲朋友、乙朋友。
  幼:好的。我和爸爸、妈妈说一些,马上就来。
  我:好的。广场见。
  幼:广场见。
  二、幼儿与幼儿练习通话:
  1.将全班幼儿平均分成两组,每组选1人组成一个通话组合,各拿一个手机;
  2.通话开始。幼儿相互问候,开始联系活动内容。
  3.播放找朋友儿歌。
  三、活动指导:
  1.指导幼儿接听手机,会和别人联系;
  2.指导幼儿通话时,会讲邀请小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等话。
  3.通话结束会互相告别,会说:再见。
  四、小结评比:
  1.根据幼儿通话情况,指出不足;
  2.表扬通话时,语言流利,口齿清楚,表达完整的幼儿,号召其他幼儿向他们学习。
  五、附小手机儿歌:找啊找,找到一个小朋友,出去玩,多快乐;你和我是好朋友。 WhO优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 幼儿 活动 朋友 通话
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