幼儿小班语言领域《魔法手帕》案例二教案设计

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　　活动目的：1.通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。
　　2.在活动中幼儿学习汉字变
　　活动准备：幼儿人手一块手帕，字卡若干（变）
　　教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)
　　教师用字卡一张
　　多媒体演示
　　活动过程：一.多媒体演示：孙悟空七十二变
　　1.这是谁呀？（孙悟空）-----幻灯片
　　2.孙悟空有些什么本领？（幼儿畅谈）
　　3.碰到妖魔鬼怪能变出不同的样子打败他们。孙悟空的本领真大，你看他在干什么？（演示七十二变：变小鸟、房子、老鹰、小狗等）
　　4.说说孙悟空变出了什么？
　　二.魔法手帕变变变（认识汉字变）
　　1.孙悟空能变出那么多的东西，今天他也送给小朋友一样东西，是什么呢？（幻灯片----变集体念）
　　2.孙悟空告诉我，这个变字有很大的本领，是什么本领呢？（教师示范向手帕吹气，同时说变变变）
　　3.这块手帕有了魔法，成了一块魔法手帕能变出很多的东西，怎么变呢？孙悟空告诉我要说一句咒语，让我试一试，你们听一听说的是什么？（教师示范一次，幼儿念一次，幻灯看一次，集体念汉字变）
　　三.游戏：找字（巩固对汉字的认识）
　　1.孙悟空说也要送给小朋友每人一个字宝宝，在那里呢？请你们去找一找。
　　2.找到了念一念
　　3.变一变----变成魔法手帕。（字卡放进口袋）
　　四.魔法手帕变一变
　　1.你们现在也有了一条魔法手帕，它能变什么呢？请你们想一想，然后边念咒语边来变，好吗？（幼儿自由讨论，教师巡回指导。）
　　2.幼儿表演（鼓励幼儿大胆想象及讲述）
　　3.魔法手帕陪我们玩累了，让它们去洗个澡休息吧！（收手帕进箩筐）
　　五.游戏：魔法娃娃
　　1.（出示字卡）让我们变成魔法娃娃吧！（教师说变变变，向幼儿吹气，幼儿随之做相应动作，变成魔法娃娃）。
　　2.我们现在是魔法娃娃，你想变什么呢？现在我们听音乐，音乐一停，我们就站住变成你想变的东西，看谁变的最有趣最好玩！
　　（音乐停，教师可以问幼儿变成了什么，也可以让幼儿告诉其他老师）。 ZHP优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！